高中地理探究式学习与多媒体技术实践整合的研究

摘要	第1-8页
Abstract	第8-10页
第一章 绪论	第10-13页
·研究背景	第10-11页
·研究对象	第11页
·研究目的和意义	第11-12页
·研究思路与内容	第12-13页
第二章 文献综述报告	第13-18页
·探究式学习概述	第13-16页
·探究式学习的含义	第13-14页
·探究式学习的理论基础	第14-15页
·探究式学习的模式	第15-16页
·国内外研究现状	第16-18页
第三章 论文正文	第18-25页
·高中地理教学中开展探究式学习的必要性	第18页
·学生的发展需要探究式学习	第18页
·地理教师的发展需要探究式学习	第18页
·地理学科适合开展探究式学习	第18页
·教师在地理探究式学习中的作用	第18-21页
·教师的设计者作用	第19页
·教师的组织者作用	第19-20页
·教师的指导者作用	第20-21页
·高中地理教学中探究式学习实施的主要途径	第21-25页
·学科教学中穿插专题研究单元	第21-22页
·课堂教学中渗透探究式学习的思想	第22-23页
·运用多媒体教学提高学生自主探究的学习能力	第23-25页
第四章 探究式学习与多媒体技术实践整合	第25-35页
·案例教学模式	第25-26页
·案例教学模式内涵特点	第25页
·地理案例教学模式的教学程序	第25-26页
·精选教学案例	第26-35页
·探究式学习与多媒体技术整合研究实例一	第26-30页
·探究式学习与多媒体技术整合研究实例二	第30-35页
结论与讨论	第35-38页
主要研究成果	第35页
讨论	第35-38页
参考文献	第38-41页
致谢	第41页