| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-19页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·我国课程改革的需要 | 第8页 |
| ·高中地理学科特点的需要 | 第8页 |
| ·改革当前高中地理课堂教学现实的需要 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-15页 |
| ·国外研究性学习综述 | 第9-11页 |
| ·国内研究性学习研究综述 | 第11-14页 |
| ·关于研究性学习中教师作用和地位的研究 | 第14-15页 |
| ·高中地理课堂研究性学习实施研究的意义和创新之处 | 第15-17页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·创新之处 | 第16-17页 |
| ·理论基础 | 第17-19页 |
| ·认知结构学习理论与课堂研究性学习 | 第17页 |
| ·建构主义学习理论与课堂研究性学习 | 第17-18页 |
| ·人本主义学习理论与课堂研究性学习 | 第18-19页 |
| 第2章 高中地理课堂研究性学习的内涵和作用 | 第19-26页 |
| ·课堂研究性学习的界定 | 第19-22页 |
| ·课堂研究性学习的概念和特点 | 第19-21页 |
| ·课堂研究性学习与课堂小组合作学习 | 第21页 |
| ·课堂研究性学习与课堂自主学习 | 第21-22页 |
| ·高中地理课堂研究性学习的适用性研究 | 第22-26页 |
| ·课堂研究性学习的适用性研究 | 第22-23页 |
| ·高中地理必修内容三个模块研究性学习的适用性分析 | 第23-26页 |
| 第3章 高中地理课堂研究性学习实施现状及原因分析 | 第26-31页 |
| ·高中地理课堂研究性学习实施现状调查 | 第26-29页 |
| ·对高中学生的调查 | 第26-27页 |
| ·调查方法和内容 | 第26页 |
| ·调查结果的总汇与分析 | 第26-27页 |
| ·对高中地理教师的调查 | 第27-29页 |
| ·调查方法和内容 | 第27页 |
| ·调查结果的汇总与分析 | 第27-29页 |
| ·对调查结果的成因分析 | 第29-31页 |
| ·对课堂研究性学习的价值缺乏认识 | 第29页 |
| ·对课堂研究性学习效果缺乏信任 | 第29页 |
| ·对课堂研究性学习缺乏经验 | 第29页 |
| ·不利的外部环境是影响教师实施课堂研究性学习的重要因素 | 第29-31页 |
| 第4章 高中地理课堂研究性学习的实施研究 | 第31-48页 |
| ·高中地理课堂研究性学习的基本环节 | 第31页 |
| ·组建学习小组——课堂研究性学习的人员准备 | 第31-33页 |
| ·分组的重要性 | 第31页 |
| ·研究性学习小组规模、组成与分工 | 第31-32页 |
| ·指导分组的策略 | 第32-33页 |
| ·选择探究课题——课堂研究性学习的起步 | 第33-36页 |
| ·选题的意义 | 第33页 |
| ·选题的一般原则 | 第33-34页 |
| ·选题的方法 | 第34-35页 |
| ·教师指导选题的策略 | 第35页 |
| ·选题案例：大气的水平运动 | 第35-36页 |
| ·合作探究——课堂研究性学习的中心环节 | 第36-40页 |
| ·课堂合作探究 | 第36-39页 |
| ·促进学生有效探究的策略 | 第39页 |
| ·案例：季风环流及其影响 | 第39-40页 |
| ·课堂研究性成果的展示与评价——学生学习的延伸和反思 | 第40-42页 |
| ·成果展示 | 第40页 |
| ·交流与评价 | 第40-41页 |
| ·有效展示和评价的策略 | 第41-42页 |
| ·案例分析——“地球上的大气”的课堂研究性学习实践介绍 | 第42-48页 |
| ·教材分析 | 第42页 |
| ·课堂研究性学习在本节教学中的应用实践 | 第42-45页 |
| ·“大气的受热过程”课例分析 | 第45-48页 |
| 第5章 课堂研究性学习的优化 | 第48-56页 |
| ·课堂研究性学习实践过程中的问题及其成因 | 第48-49页 |
| ·课堂研究性学习的优化 | 第49-51页 |
| ·课堂研究性学习的课前准备 | 第49页 |
| ·课堂研究性学习的课堂优化 | 第49-50页 |
| ·课堂研究性学习的课后延续 | 第50-51页 |
| ·教师角色的优化 | 第51-56页 |
| ·传统的教师角色的特点 | 第51-52页 |
| ·课堂研究性学习中的教师角色 | 第52-54页 |
| ·促进教师角色转换的策略 | 第54-56页 |
| 第6章 结论与展望 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第56-57页 |
| ·不足与展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-69页 |
| 附录1：高中地理课堂研究性学习实施情况教师调查表 | 第60-62页 |
| 附录2：高中地理课堂研究性学习实施情况学生调查表 | 第62-64页 |
| 附录3：学生调查问卷统计汇总表 | 第64-68页 |
| 附录4：教师调查问卷统计汇总表 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
