| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-20页 |
| （一） 研究背景 | 第8-10页 |
| （二） 研究现状 | 第10-15页 |
| （三） 研究意义 | 第15页 |
| （四） 研究方法、技术路线 | 第15-17页 |
| （五） 概念界定 | 第17-20页 |
| 一、 适合数字星球系统的高中地理教学内容研究 | 第20-34页 |
| （一） 适合数字星球系统的高中地理教学内容选择依据和途径 | 第21-22页 |
| （二） 适合数字星球系统的高中地理知识类型 | 第22-28页 |
| （三） 适合数字星球系统的高中地理教学内容特点 | 第28-30页 |
| （四） 适合数字星球系统的教学内容在三维目标维度的功能 | 第30-34页 |
| 二、 基于数字星球系统的高中地理教学设计案例分析 | 第34-63页 |
| （一） 基于数字星球系统的高中地理教学设计策略 | 第34-45页 |
| （二） 基于数字星球系统的高中地理案例组成与设计 | 第45-63页 |
| 三、 基于数字星球系统的高中地理教学设计案例实践研究 | 第63-69页 |
| （一） 案例实践目的 | 第63页 |
| （二） 实践学校、班级 | 第63页 |
| （三） 实践过程 | 第63-69页 |
| 四、 基本结论 | 第69-71页 |
| （一） 数字星球系统的适宜性 | 第69页 |
| （二） 教学设计开发策略及步骤 | 第69-70页 |
| （三） 基于数字星球系统教学课堂的效用 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录 | 第75-101页 |
| 附录1 | 第75-89页 |
| 附录2 | 第89-99页 |
| 附录3 | 第99-100页 |
| 附录4 | 第100-101页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第101-102页 |
| 致谢 | 第102页 |
