高中数学的问题教学法研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 问题的提出与研究设计 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究设计 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·创新之处 | 第14-15页 |
| 2 数学问题教学相关概念 | 第15-20页 |
| ·问题教学 | 第15-16页 |
| ·提出问题的类型 | 第16-17页 |
| ·问题教学对师生成长的促进作用 | 第17-19页 |
| ·问题教学对教学效果影响的评价 | 第19-20页 |
| 3 问题教学的比较研究 | 第20-28页 |
| ·中国的问题教学 | 第20-23页 |
| ·基于课堂教学的案例研究 | 第20-23页 |
| ·教学中的利与弊 | 第23页 |
| ·美国的数学问题教学 | 第23-26页 |
| ·美国数学问题教学 | 第23-26页 |
| ·教学中的利与弊 | 第26页 |
| ·对于问题教学的综合评价 | 第26-28页 |
| 4 高中数学问题教学的调查与案例研究 | 第28-44页 |
| ·几何的问题教学法 | 第28-39页 |
| ·知识的教学 | 第28-33页 |
| ·方法的教学 | 第33-35页 |
| ·思维的教学 | 第35-38页 |
| ·能力培养模式 | 第38-39页 |
| ·访谈研究 | 第39-44页 |
| ·访谈中学教师对问题教学的理解 | 第39-41页 |
| ·调查分析学生对问题教学的理解及其成效 | 第41-44页 |
| 5 结论与反思 | 第44-50页 |
| ·研究结论 | 第44-46页 |
| ·对学生解题能力的影响 | 第44-45页 |
| ·对学生思维模式的影响 | 第45页 |
| ·对学生认知事物的影响 | 第45-46页 |
| ·总结高中数学问题教学之建议 | 第46-47页 |
| ·总结观点 | 第46页 |
| ·提出建议 | 第46-47页 |
| ·反思 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 访谈纲要 | 第53-54页 |
| 附录二 调查问卷 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
