| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1. 引言 | 第11-12页 |
| ·问题提出 | 第11页 |
| ·研究意义和目的 | 第11-12页 |
| 2. 研究综述 | 第12-17页 |
| ·有关职业价值观的研究 | 第12-14页 |
| ·职业价值观的概念 | 第12页 |
| ·职业价值观理论 | 第12-13页 |
| ·职业价值观的影响因素 | 第13-14页 |
| ·职业价值观的研究方法 | 第14页 |
| ·职业价值观研究存在的问题 | 第14页 |
| ·有关职业决策自我效能感的研究 | 第14-16页 |
| ·职业决策 | 第14页 |
| ·自我效能 | 第14-15页 |
| ·职业决策自我效能感的研究 | 第15-16页 |
| ·有关择业焦虑的研究 | 第16-17页 |
| ·焦虑概述 | 第16页 |
| ·焦虑与自我效能的关系研究 | 第16页 |
| ·一般自我效能感与特质焦虑、状态焦虑和考试焦虑的相关研究 | 第16页 |
| ·其他关于自我效能感与焦虑关系的研究 | 第16-17页 |
| 3. 研究方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17-18页 |
| ·职业价值观问卷 | 第17页 |
| ·大学生职业决策自我效能量表 | 第17-18页 |
| ·高校毕业生择业焦虑调查问卷 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·施测方法与程序 | 第18页 |
| ·数据处理 | 第18页 |
| ·研究假设 | 第18-19页 |
| 4. 研究结果 | 第19-31页 |
| ·大学生职业价值观的现状分析 | 第19-21页 |
| ·大学生职业价值观的一般特点 | 第19页 |
| ·不同民族大学生职业价值观的差异性比较 | 第19页 |
| ·不同性别大学生职业价值观的差异性比较 | 第19-20页 |
| ·不同年级大学生职业价值观的差异性比较 | 第20页 |
| ·不同科别大学生职业价值观的差异性比较 | 第20-21页 |
| ·不同生源地大学生职业价值观的差异性比较 | 第21页 |
| ·大学生职业决策自我效能感的现状分析 | 第21-24页 |
| ·大学生职业决策自我效能感的一般特点 | 第21-22页 |
| ·不同民族大学生职业决策自我效能感的差异性比较 | 第22页 |
| ·不同性别大学生职业决策自我效能感的差异性比较 | 第22-23页 |
| ·不同年级大学生职业决策自我效能感的差异性比较 | 第23页 |
| ·不同科别大学生职业决策自我效能感的差异性比较 | 第23-24页 |
| ·不同生源地大学生职业决策自我效能感的差异性比较 | 第24页 |
| ·大学生择业焦虑的现状分析 | 第24-27页 |
| ·大学生择业焦虑的一般特点 | 第24-25页 |
| ·不同民族大学生择业焦虑的差异性比较 | 第25页 |
| ·不同性别大学生择业焦虑的差异性比较 | 第25-26页 |
| ·不同年级大学生择业焦虑的差异性比较 | 第26页 |
| ·不同科别大学生择业焦虑的差异性比较 | 第26页 |
| ·不同生源地大学生择业焦虑的差异性比较 | 第26-27页 |
| ·大学生职业价值观、职业决策自我效能感与择业焦虑的关系分析 | 第27-28页 |
| ·职业价值观、职业决策自我效能感与择业焦虑的相关分析 | 第27-28页 |
| ·大学生职业价值观、职业决策自我效能感与择业焦虑的回归分析 | 第28-31页 |
| ·职业价值观、职业决策自我效能感与择业焦虑的回归分析 | 第28-29页 |
| ·职业价值观、职业决策自我效能感与择业焦虑的路径分析 | 第29-31页 |
| 5. 讨论 | 第31-37页 |
| ·大学生职业价值观的状况分析 | 第31-32页 |
| ·大学生职业决策自我效能感的状况分析 | 第32-34页 |
| ·大学生择业焦虑的状况分析 | 第34-35页 |
| ·大学生职业价值观、职业决策自我效能感与择业焦虑的关系探讨 | 第35-37页 |
| 6. 结论与教育建议 | 第37-45页 |
| ·本研究主要结论 | 第37页 |
| ·教育建议 | 第37-45页 |
| ·认清形势,理性定位,树立正确的择业观念 | 第37-38页 |
| ·武装自己,早做就业准备,增强职业决策自我效能感 | 第38-39页 |
| ·学好双语,全面发展,降低择业焦虑 | 第39-40页 |
| ·优化专业结构,着力培养实用人才 | 第40-41页 |
| ·深化创业教育,提升就业能力 | 第41-42页 |
| ·搭建就业和创业平台,完善就业服务体系 | 第42页 |
| ·树立科学的生涯辅导目标,职业生涯辅导体系的系统化架构 | 第42-45页 |
| 7. 研究的局限与创新之处 | 第45-46页 |
| ·本研究的局限及发展方向 | 第45页 |
| ·本研究的创新之处 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 研究生期间主要研究成果 | 第58页 |
