自我效能感对大学生网络学习效果影响的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究流程 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·自我效能感的研究现状 | 第13-16页 |
| ·自我效能感在教育领域中应用情况的国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·自我效能感在教育领域中应用情况的国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·以往研究小结 | 第15-16页 |
| ·自我效能感对学习者的影响 | 第16-17页 |
| ·自我效能感的测量 | 第17-19页 |
| 3．研究设计 | 第19-25页 |
| ·网络学习自我效能感 | 第19页 |
| ·理论基础 | 第19-21页 |
| ·社会认知理论 | 第19-20页 |
| ·合作学习理论 | 第20-21页 |
| ·自主学习理论 | 第21页 |
| ·分析框架 | 第21-23页 |
| ·研究变量的测量和分析 | 第23-25页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| 4.研究实施和结果 | 第25-44页 |
| ·研究工具 | 第25-30页 |
| ·研究工具的编制和修正 | 第25-27页 |
| ·维度模型的组成 | 第27-29页 |
| ·数据收集和样本描述 | 第29-30页 |
| ·对网络学习效果的描述性分析 | 第30-33页 |
| ·大学生网络学习自我效能感的个体差异分析 | 第33-40页 |
| ·自我效能感与网络学习效果的相关分析 | 第40-42页 |
| ·自我效能感与网络学习效果的回归分析 | 第42-44页 |
| 5 研究总结和展望 | 第44-47页 |
| ·研究总结 | 第44页 |
| ·提高大学生网络学习自我效能感的建议 | 第44-46页 |
| ·研究不足及展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 A 大学生网络学习情况调查问卷 | 第50-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
