| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·选题背景及意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第11-16页 |
| ·有关研究性教学的研究综述 | 第11-14页 |
| ·有关研究性学习的研究综述 | 第14页 |
| ·有关研究性教学和研究性学习关系的研究综述 | 第14-15页 |
| ·有关教育技术学导论课程研究综述 | 第15-16页 |
| ·研究内容和方法 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究流程 | 第16-17页 |
| ·论文结构 | 第17-18页 |
| 2 教育技术学导论课程概述及前端分析 | 第18-26页 |
| ·教育技术学导论课程概述 | 第18页 |
| ·教育技术学导论课程目标 | 第18-19页 |
| ·教育技术学导论课程前端分析 | 第19-24页 |
| ·学习需要分析 | 第19-20页 |
| ·学习内容分析 | 第20页 |
| ·学习者分析 | 第20-24页 |
| ·教育技术学导论课程教材分析 | 第24页 |
| ·研究性教学环境分析 | 第24-26页 |
| 3 教育技术学导论课程研究性教与学的方案设计 | 第26-36页 |
| ·研究性教与学基本设计思想 | 第26-27页 |
| ·教育技术学导论知识模块与课程设计 | 第27-28页 |
| ·教学策略和学习策略的选择 | 第28页 |
| ·研究性教与学活动的设计 | 第28-34页 |
| ·访问本系教育技术学专业的教师 | 第28-30页 |
| ·参观本系实验室、学校网络中心、省电教馆和省信息化教育中心 | 第30-31页 |
| ·搜集整理国内外教育技术学领域的名家名作 | 第31页 |
| ·畅谈个人对本专业的认识,制定四年学习与未来职业发展规划 | 第31-33页 |
| ·师生角色互换 | 第33页 |
| ·搜集整理学习理论 | 第33页 |
| ·撰写一篇课程小论文或者研究性学习心得 | 第33-34页 |
| ·学时分配 | 第34-36页 |
| 4 研究性教学活动的组织与过程管理及案例分析 | 第36-46页 |
| ·教育技术学导论课程研究性教学活动实施过程 | 第36-37页 |
| ·教育技术学导论课程研究性教与学过程管理 | 第37-38页 |
| ·案例分析——教育技术学的学科体系与专业建设 | 第38-46页 |
| ·教学设计和学案设计 | 第38-43页 |
| ·教学设计和教学过程分析 | 第43-46页 |
| 5 教育技术学导论课程教学评价实践 | 第46-57页 |
| ·教育技术学导论课程评价总体思想和评价原则 | 第46-49页 |
| ·教育技术学导论课程研究性教学评价总体思想 | 第46-47页 |
| ·教育技术学导论课程研究性教学评价原则 | 第47-49页 |
| ·面向研究性学习过程的档案袋评估 | 第49-51页 |
| ·档案袋的数据结构 | 第49-50页 |
| ·档案袋评估实施过程 | 第50-51页 |
| ·构建评价学习过程的数学模型 | 第51-56页 |
| ·构建模糊综合评价数学模型 | 第52-55页 |
| ·模糊综合评价数学模型应用实例 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 6 总结与展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 在校期间发表的科研论文及参加的科研项目 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |