基于描述逻辑与SCORM规范的学习内容参考本体
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第1章 前言 | 第11-17页 |
| ·课题研究的背景及意义 | 第11-15页 |
| ·本文的研究内容 | 第15页 |
| ·本文的组织结构 | 第15-17页 |
| 第2章 SCORM技术规范与描述逻辑简介 | 第17-32页 |
| ·E-leaning相关研究组织概述及其主要标准 | 第17-19页 |
| ·美国研究组织概述及其主要标准 | 第17页 |
| ·欧洲研究组织概述及其主要标准 | 第17-18页 |
| ·国际研究组织概述及其主要标准 | 第18-19页 |
| ·中国研究组织概述及其主要标准 | 第19页 |
| ·SCORM技术规范介绍 | 第19-29页 |
| ·SCORM概述 | 第19-21页 |
| ·SCORM内容聚合模型 | 第21-23页 |
| ·SCORM元数据 | 第23-28页 |
| ·SCORM编列与导航 | 第28页 |
| ·SCORM运行时间环境 | 第28-29页 |
| ·描述逻辑 | 第29-30页 |
| ·本体的构成元素、分类和OWL描述语言 | 第30-31页 |
| ·本体的构成元素 | 第30页 |
| ·本体的分类 | 第30-31页 |
| ·OWL描述语言 | 第31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 学习内容参考本体模型 | 第32-48页 |
| ·学习对象元数据信息本体模型的建立 | 第32-37页 |
| ·元数据概念的分类结构 | 第33-34页 |
| ·元数据元素的对象属性和数据类型属性 | 第34-36页 |
| ·元数据中元素的OWL代码表示 | 第36-37页 |
| ·学习对象内容清单本体模型的建立 | 第37-43页 |
| ·内容清单概念的分类结构 | 第37-38页 |
| ·内容清单结构中对象属性和数据类型属性 | 第38-42页 |
| ·内容清单的OWL表示 | 第42-43页 |
| ·学习对象编列导航信息模型的建立 | 第43-47页 |
| ·编列导航信息模型概念的分类结构 | 第43-45页 |
| ·编列导航信息模型中数据类型属性 | 第45-47页 |
| ·本体的实现工具 | 第47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 第4章 约束与公理 | 第48-56页 |
| ·元数据公理 | 第48-49页 |
| ·内容清单公理 | 第49-53页 |
| ·编列导航公理 | 第53-54页 |
| ·其他公理 | 第54-56页 |
| 第5章 学习内容参考本体的应用和实验对比 | 第56-66页 |
| ·基于学习内容参考本体的SCORM规范的发布模式 | 第56-57页 |
| ·基于学习内容参考本体的SCORM规范的应用模式 | 第57-59页 |
| ·学习内容参考本体的应用实例 | 第59-64页 |
| ·实例的SCORM规范XML表示 | 第59-60页 |
| ·实例的本体表示 | 第60-64页 |
| ·实验对比 | 第64-66页 |
| 第6章 总结与展望 | 第66-67页 |
| ·总结 | 第66页 |
| ·展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
