基于图式理论的对外汉语中级听力教学设计

摘要	第1-10页
ABSTRACT	第10-12页
第一章 绪论	第12-17页
·选题的背景和意义	第12-13页
·文献综述	第13-16页
·国外图式理论研究综述	第13-14页
·国内图式理论与听力教学现状	第14-16页
·图式理论与英语听力教学研究	第14-15页
·图式理论与汉语听力教学研究	第15-16页
·研究内容	第16-17页
第二章 图式理论与听力教学	第17-29页
·图式	第17-18页
·图式的概念	第17页
·图式的分类	第17-18页
·图式理论	第18-19页
·听力教学理论	第19-21页
·图式理论与听力教学	第21-29页
·听力前图式激活	第22-24页
·听前语言图式的激活	第23页
·听前内容图式的激活	第23-24页
·听前结构图式的激活	第24页
·听中策略图式激活	第24-26页
·听后图式重建	第26-29页
·听后语言图式的重建	第26-27页
·听后内容图式的重建	第27页
·听后结构图式的重建	第27-29页
第三章 基于图式理论的对外汉语中级听力教学设计	第29-37页
·教学目标	第29页
·教学对象	第29页
·教材	第29页
·教学环节	第29-36页
·教学反思	第36-37页
第四章 图式理论对汉语听力教学带来的启示	第37-39页
结语	第39-40页
附录	第40-41页
参考文献	第41-43页
致谢	第43-44页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第44-45页
学位论文评阅及答辩情况表	第45页