2006-2015年《世界汉语教学》文献计量学分析研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 第一节 选题目的 | 第6-7页 |
| 第二节 理论基础 | 第7页 |
| 第三节 文献综述 | 第7-11页 |
| 一、关于文献计量学的研究 | 第7-8页 |
| 二、关于对外汉语期刊的研究 | 第8-9页 |
| 三、关于《世界汉语教学》的研究 | 第9-11页 |
| 第四节 研究方法 | 第11-12页 |
| 一、内容分析法 | 第11页 |
| 二、文献计量法 | 第11页 |
| 三、综合归纳法 | 第11-12页 |
| 第一章 《世界汉语教学》作者分析 | 第12-23页 |
| 第一节 研究背景与方法 | 第12页 |
| 第二节 作者分析 | 第12-16页 |
| 一、作者的合作情况 | 第12-14页 |
| 二、作者的地区分布 | 第14-15页 |
| 三、作者的职称分布 | 第15-16页 |
| 第三节 核心作者分析 | 第16-20页 |
| 一、核心作者群基本情况与合著情况 | 第16-18页 |
| 二、核心作者群发文量分析 | 第18-19页 |
| 三、核心作者的职称分布 | 第19-20页 |
| 四、核心作者的机构分布 | 第20页 |
| 第四节 统计分析与讨论 | 第20-23页 |
| 第二章 《世界汉语教学》引文分析 | 第23-32页 |
| 第一节 研究背景与方法 | 第23页 |
| 第二节 引文分析 | 第23-27页 |
| 一、引文数量分析 | 第23-25页 |
| 二、引文类型分析 | 第25页 |
| 三、引文的年代分析 | 第25-27页 |
| 第三节 外文引文分析 | 第27-30页 |
| 一、外文引文的数量分析 | 第27-28页 |
| 二、外文引文的类型分析 | 第28页 |
| 三、外文引文的语种分布 | 第28-29页 |
| 四、外文引文的年代分析 | 第29-30页 |
| 第四节 统计分析与讨论 | 第30-32页 |
| 第三章 《世界汉语教学》载文趋势分析 | 第32-38页 |
| 第一节 研究背景与方法 | 第32页 |
| 第二节 载文分布 | 第32-34页 |
| 第三节 载文趋势分析 | 第34-35页 |
| 第四节 统计分析与讨论 | 第35-38页 |
| 第四章 《世界汉语教学》功能分析 | 第38-43页 |
| 第一节 期刊的功能 | 第38页 |
| 第二节 对汉语本体研究的影响 | 第38-39页 |
| 第三节《世界汉语教学》对教学实践的影响 | 第39页 |
| 第四节《世界汉语教学》对汉语国际推广的影响 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 在学期间的研究成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
