| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| （一） 选题背景 | 第9-11页 |
| （二） 选题缘由及目的 | 第11-12页 |
| （三） 研究方法 | 第12页 |
| 一、呼市农村中小学撤点并校的现状 | 第12-19页 |
| （一） 2000-2006 年呼市农村教学点撤并的基本情况 | 第13-14页 |
| （二） 2000-2006 年呼市农村小学撤点并校的基本情况 | 第14-15页 |
| （三） 2000-2006 年呼市农村中学(初中)撤点并校的基本情况 | 第15-19页 |
| 二、呼市撤点并校的现状分析 | 第19-42页 |
| （一） 撤点并校的优势 | 第19-27页 |
| （二） 撤点并校带来的问题 | 第27-39页 |
| （三） 呼市农村撤点并校的问题产生的原因分析 | 第39-42页 |
| 三、促进呼市农村中小学撤点并校的几点建议 | 第42-49页 |
| （一） 整合资金、做好学校规划建设 | 第42页 |
| （二） 合理、稳妥地推进中小学布局调整工作 | 第42-43页 |
| （三） 布局调整要与加快“寄宿制建设工程”和“危房改造工程”相结合 | 第43-44页 |
| （四） 打破村村办学格局，集中力量办好乡镇中心小学 | 第44页 |
| （五） 深化学校管理体制和人事制度改革 | 第44-46页 |
| （六） 妥善处理原有教育资源，有效利用闲置的学校资产，避免浪费 | 第46页 |
| （七） 以人为本，切实解决学校布局调整后出现的安全问题，保证学生学习活动不受影响 | 第46-47页 |
| （八） 切实抓好“防辍保学”工作，严防新的辍学现象发生 | 第47页 |
| （九） 狠抓质量，全面推进农村素质教育，提升教育教学质量 | 第47-48页 |
| （十） 做好农民以及教师的思想工作 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
