| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、七年级地理合作学习的研究背景 | 第7-11页 |
| (一) 地理合作学习教学模式的含义 | 第7-9页 |
| (二) 合作学习教学模式的研究现状 | 第9-10页 |
| (三) 七年级地理合作学习教学模式的研究意义 | 第10-11页 |
| 二、七年级地理合作学习教学模式制定依据 | 第11-16页 |
| (一) 理论基础 | 第12-14页 |
| (二) 七年级地理教学内容 | 第14-15页 |
| (三) 七年级地理教学目标 | 第15-16页 |
| (四) 七年级学生心理特点 | 第16页 |
| 三、七年级地理合作学习教学模式的构建 | 第16-42页 |
| (一) 七年级地理合作学习教学模式 | 第16-19页 |
| (二) 七年级地理合作学习教学模式的子模式 | 第19-32页 |
| 1. 七年级地理课堂合作学习教学模式 | 第19-26页 |
| 2. 七年级地理合作学习实践活动教学模式 | 第26-32页 |
| (三) 七年级地理合作学习教学模式的实施策略 | 第32-41页 |
| (四) 七年级地理合作学习教学模式的特点 | 第41-42页 |
| 四、七年级地理合作学习教学模式的实验研究 | 第42-47页 |
| (一) 实验设计及实验过程 | 第42-44页 |
| (二) 实验结果及分析 | 第44-46页 |
| (三) 实验结论 | 第46-47页 |
| 五、基本结论 | 第47-48页 |
| (一) 七年级地理合作学习教学模式包括1个总模式和2个子模式 | 第47页 |
| (二) 七年级地理合作学习教学模式的实施策略 | 第47页 |
| (三) 七年级地理合作学习教学模式的特点 | 第47页 |
| (四) 七年级地理合作学习教学模式的功能和适用范围 | 第47页 |
| (五) 对地理合作学习教学模式的研究方法 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-64页 |
| 致谢 | 第64页 |