| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Table of Contents | 第7-15页 |
| List of Figures | 第15-16页 |
| List of Tables | 第16-19页 |
| 摘要 | 第19-22页 |
| Abstract | 第22-26页 |
| Abbreviations | 第26-31页 |
| Chapter One:Introduction | 第31-53页 |
| ·Statement of the Problem | 第35-37页 |
| ·Context of the Study | 第37-44页 |
| ·Interpretation Studies in the West | 第38-39页 |
| ·Interpretation Studies in China | 第39-43页 |
| ·The Development of Cognitive Psychology | 第43-44页 |
| ·The Main Issues to Be Researched | 第44-45页 |
| ·Methodology and Rationale of the Study | 第45-47页 |
| ·Significance and Feasibility of the Study | 第47-50页 |
| ·The Theoretical Significance of the Study | 第47-48页 |
| ·The Realistic Significance of the Study | 第48-49页 |
| ·Feasibility of the Study | 第49-50页 |
| ·Dissertation Chapter Organization | 第50-53页 |
| Chapter Two:Literature Review | 第53-82页 |
| ·General Anxiety Research | 第53-56页 |
| ·The Classification of General Anxiety | 第53页 |
| ·Distinctions of General Anxiety | 第53-55页 |
| ·Effects of General Anxiety Theory on This Study | 第55-56页 |
| ·Interpretation Memory Research | 第56-63页 |
| ·Memory Processing Research | 第56-61页 |
| ·Memory Mechanism in Interpretation | 第61-62页 |
| ·Summary | 第62-63页 |
| ·AP Research | 第63-73页 |
| ·Auditory Physiology Research | 第63-64页 |
| ·Auditory Attention Research | 第64-67页 |
| ·Listening and Interpreting Research | 第67-73页 |
| ·Passive Listening and Attention in Interpreting | 第67页 |
| ·Transferring Passive Listening into Active Listening | 第67-68页 |
| ·AP and LC Effort in Interpretation | 第68-69页 |
| ·Listening and Memory in Interpretation | 第69-71页 |
| ·The Cause and Effect of Poor Listening Ability | 第71-73页 |
| ·The Design of AA Mode | 第73页 |
| ·IA Research | 第73-82页 |
| ·Difficulty of SL | 第74-75页 |
| ·Syntactic Differences between SL and TL | 第75页 |
| ·The Relevance of Cognitive Psychology to Interpreting | 第75-78页 |
| ·Anxiety and Interpreting Aptitude | 第78-79页 |
| ·Enlightenment of the Newest Studies | 第79-80页 |
| ·Summery | 第80-81页 |
| ·The Design of IA Mode | 第81-82页 |
| Chapter Three Theoretical Exploration of AA Mode | 第82-100页 |
| ·Initiative AA Mode Research | 第82页 |
| ·The Purpose of AA Mode Study | 第82-83页 |
| ·Definition of AA Mode | 第83页 |
| ·The Sources,the Scope and the Severity of AA | 第83-89页 |
| ·The Sources of AA | 第84-88页 |
| ·Different Auditory Characteristics of Sounds | 第84-85页 |
| ·Short of Lexicon | 第85-86页 |
| ·Listening in a Passive Way | 第86页 |
| ·Attention Distraction | 第86-87页 |
| ·Poor LC Ability | 第87页 |
| ·Heavy Information | 第87-88页 |
| ·The Scope Of AA | 第88页 |
| ·The Severity of AA | 第88-89页 |
| ·The Impacts of AA on Interpretation | 第89-98页 |
| ·AA Impacts on Input | 第90-92页 |
| ·AA Impacts on Listening | 第90-91页 |
| ·AA Impacts on AP | 第91-92页 |
| ·AA Impacts on IP | 第92-96页 |
| ·AA Impacts on Lexical Processing | 第93页 |
| ·AA Impacts on Syntactic Analyses | 第93-94页 |
| ·AA Impacts on Semantic Analyses | 第94页 |
| ·AA Impacts on Pragmatic Deductions | 第94-96页 |
| ·AA Impacts on Interpreting Output | 第96-98页 |
| ·AA Impacts on Transferring | 第96页 |
| ·AA Impacts on TSR | 第96-98页 |
| ·AA Impacts on Expressivity | 第98页 |
| ·Summery | 第98-100页 |
| Chapter Four:Theoretical Exploration of IA Mode | 第100-124页 |
| ·The Purpose of IA Mode Study | 第100页 |
| ·Definition of IA Mode and Relationship between IA Mode and Interpreting | 第100-101页 |
| ·The Sources of IA | 第101-109页 |
| ·Illocutionary Stressors of IA | 第101-106页 |
| ·The Biological Factors | 第102-103页 |
| ·The Cognitive Factors | 第103页 |
| ·The Psychological Factors | 第103-104页 |
| ·The Environmental Factors | 第104页 |
| ·The Personality Factors | 第104-105页 |
| ·The Cultural Factors | 第105-106页 |
| ·Locutionary Stressors of IA | 第106-109页 |
| ·Difference between SL and TL | 第106-107页 |
| ·Different Accents | 第107页 |
| ·Fast Speaking Rate | 第107-108页 |
| ·Density of Information | 第108页 |
| ·Bilingual Knowledge | 第108页 |
| ·Bilingual Transferring Skills | 第108-109页 |
| ·The Psychological Analyses of IA Mode | 第109-112页 |
| ·Fear of Public Interpreting | 第109-110页 |
| ·Standing in Evaluation of Others | 第110页 |
| ·Lack of Self-Confidence and Insecurity | 第110-111页 |
| ·Feelings of Threat | 第111-112页 |
| ·The Manifestations of IA | 第112-113页 |
| ·Scale of Students' IA | 第113-116页 |
| ·Scale of Traditional Interpreting Anxiety | 第113-114页 |
| ·Theoretical Bases of IAS | 第114-116页 |
| ·Scope of Students' IA | 第116页 |
| ·Severity of Students' IA | 第116-118页 |
| ·Severity of HA | 第117-118页 |
| ·Severity of LA | 第118页 |
| ·IA Impacts on Interpretation | 第118-124页 |
| ·HA Impacts | 第118-119页 |
| ·LA Impacts | 第119-120页 |
| ·MA Effects | 第120-124页 |
| ·IA Impacts on Deixis | 第121-122页 |
| ·IA Impacts on Memory of Imterpretation | 第122-123页 |
| ·IA Impacts on Expressivity | 第123-124页 |
| Chapter Five Empirical Studies of AA Mode | 第124-174页 |
| ·The Survey of Empirical Studies | 第124-126页 |
| ·The Initiation of AA Mode Empirical Studies | 第126-127页 |
| ·The Purpose of AA Mode Empirical Studies and Questions Revisited | 第127-128页 |
| ·Empirical Studies on the Sources,the Scope and the Severity of AA | 第128-156页 |
| ·Evidences for the Sources of AA | 第128-139页 |
| ·Evidences for Different Auditory Sounds | 第128-130页 |
| ·Evidences for Lexicon Inadequacy | 第130-131页 |
| ·Evidences for Listening with a Negative Attitude | 第131-135页 |
| ·Evidences for Attention Distraction | 第135-136页 |
| ·Evidences for Poor LC Ability | 第136-137页 |
| ·Evidences for Large Information Volume | 第137-139页 |
| .5.4.2 Evidences for the Scope of AA Mode | 第139-154页 |
| ·Cassady and Johnson's Findings | 第139-143页 |
| ·Chen and Tang's Results of Experiments | 第143-144页 |
| ·Interviews with Specialists | 第144-154页 |
| ·Evidences for the Severity of AA | 第154-156页 |
| ·Evidences for the Impacts of AA on Interpretation | 第156-162页 |
| ·Evidences for AA Impacts on Input of Interpretation | 第156-157页 |
| ·Evidences for AA Impacts on IP of Interpretation | 第157-159页 |
| ·Evidences for AA Impacts on Output of Interpretation | 第159-162页 |
| ·Evidences for AA Impacts on Transferring | 第159-160页 |
| ·Evidences for AA Impacts on TSR and Expressivity | 第160-162页 |
| ·Coping Strategies | 第162-172页 |
| ·"AA+EA" Strategy | 第163页 |
| ·Medium Arousl Strategy | 第163-166页 |
| ·RL-Mode Strategy | 第166-167页 |
| ·Five Classroom Strategies | 第167-172页 |
| ·Summary | 第172-174页 |
| Chapter Six Empirical Studies of IA Mode | 第174-212页 |
| ·The Purpose and IA Empirical Studies | 第174页 |
| ·Methodologies of IA Empirical Studies | 第174-175页 |
| ·Empirical Studies on Question One | 第175-195页 |
| ·Evidences for Sources of IA | 第175-180页 |
| ·Identification of Illocutionary Stressors of IA | 第175-176页 |
| ·Identification for Locutionary Stressors of IA | 第176-180页 |
| ·Identification for the Scale of IA | 第180-187页 |
| ·Identification of the Severity of IA | 第187-190页 |
| ·Identification for IA Impacts on Interpretation | 第190-195页 |
| ·Empirical Studies on Question Two | 第195-202页 |
| ·Preparation of the Survey Research | 第195-196页 |
| ·The Survey of Interpreting Students | 第196-199页 |
| ·The Subjects of FDU | 第196-197页 |
| ·The Subjects of SNU | 第197-198页 |
| ·The Subjects of SFC | 第198-199页 |
| ·Comparative Studies of the Surveys | 第199-202页 |
| ·Empirical Studies on Question Three | 第202-210页 |
| ·Definition of "AA+EA" Strategy | 第202页 |
| ·Deconstruction of "AA+EA" Strategy | 第202-203页 |
| ·AM and "AA" Strategy | 第203-205页 |
| ·Medium Arousal Strategy | 第205-206页 |
| ·EM and "EA" Strategy | 第206-209页 |
| ·Individual Mood Adjustment Strategy | 第209-210页 |
| ·Summary | 第210-212页 |
| Chapter Seven Correlations between AA Mode and IA Mode | 第212-222页 |
| ·Differences between AA Mode and IA Mode | 第212-213页 |
| ·Similarities between AA Mode and IA Mode | 第213-214页 |
| ·The Correlation between AAS and IAS | 第214-216页 |
| ·The HA Correlation between AA Mode and IA Mode | 第216-218页 |
| ·The Result Correlation between AA Mode and IA Mode | 第218-219页 |
| ·The Prominence of AA | 第219-220页 |
| ·Summary | 第220-222页 |
| Chapter Eight Concluding Remarks | 第222-234页 |
| ·Achievements of This Study | 第222-228页 |
| ·Theoretical Construction of AA and IA | 第222-224页 |
| ·Theoretical Construction of AA | 第222-223页 |
| ·Theoretical Construction of IA | 第223-224页 |
| ·AA and IA Findings through Empirical Studies | 第224-228页 |
| ·AA and Its Findings through Empirical Studies | 第224-226页 |
| ·IA and Its Findings through Empirical Studies | 第226-227页 |
| ·Close Correlations between AA Mode and IA Mode | 第227-228页 |
| ·AA and IA Strategy Use | 第228页 |
| ·AA Mode and Strategy Use | 第228页 |
| ·IA Mode and Strategy Use | 第228页 |
| ·Implications of This Study | 第228-230页 |
| ·Theoretical Implications | 第228-229页 |
| ·Instructional Implications | 第229-230页 |
| ·Limitations of the Study | 第230-231页 |
| ·Suggestions for Future Studies | 第231-232页 |
| ·Conclusion | 第232-234页 |
| References | 第234-250页 |
| Appendix A:A Listening Discourse | 第250-252页 |
| Appendix B:CTAS | 第252-253页 |
| Appendix C:Professor Chen's E-Mail | 第253-254页 |
| Appendix D:Questionnaire Ⅰ | 第254-255页 |
| Appendix E:Questionnaire Ⅱ | 第255-256页 |
| Appendix F:Questionnaire Ⅲ | 第256-257页 |
| Appendix G:Questionnaire Ⅳ | 第257-258页 |
| Appendix H:Questionnaire Ⅴ | 第258-259页 |
| Appendix I:Questionnaire Ⅵ | 第259-261页 |
| Appendix J:Questionnaire Ⅶ | 第261-262页 |
| Appendix K:Questionnaire Ⅷ | 第262-264页 |
| Appendix L:Questionnaire Ⅸ | 第264-265页 |
