如何利用多媒体辅助初级汉语词汇教学--以崇高基督教学校为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究目的和方法 | 第8页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第8页 |
| 1.4 前人研究综述 | 第8-12页 |
| 1.4.1 对外汉语词汇教学研究现状 | 第8-10页 |
| 1.4.2 多媒体应用于对外汉语教学的现状 | 第10-12页 |
| 第2章 应用于对外汉语词汇教学中的多媒体 | 第12-17页 |
| 2.1 汉语词汇教学 | 第12-13页 |
| 2.1.1 汉语词汇特点 | 第12页 |
| 2.1.2 汉语词汇教学原则 | 第12-13页 |
| 2.1.3 汉语词汇教学方法 | 第13页 |
| 2.2 语言教学中的多媒体 | 第13-14页 |
| 2.2.1 国内研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 国外研究 | 第14页 |
| 2.3 词汇教学中的多媒体 | 第14-16页 |
| 2.3.1 优势 | 第15页 |
| 2.3.2 不足 | 第15-16页 |
| 2.4 小结 | 第16-17页 |
| 第3章 多媒体辅助词汇教学实验研究 | 第17-38页 |
| 3.1 实验背景 | 第17-27页 |
| 3.1.1 实验研究目的 | 第17页 |
| 3.1.2 实验研究方法 | 第17-18页 |
| 3.1.3 实验准备 | 第18页 |
| 3.1.4 实验对象 | 第18-19页 |
| 3.1.5 实验教学设计 | 第19-27页 |
| 3.2 多媒体辅助词汇教学成效的测试 | 第27-33页 |
| 3.2.1 测试设计 | 第27-28页 |
| 3.2.2 测试结论 | 第28-33页 |
| 3.2.3 启示 | 第33页 |
| 3.3 多媒体辅助词汇教学成效的问卷调查 | 第33-38页 |
| 3.3.1 问卷设计 | 第33-35页 |
| 3.3.2 调查结论 | 第35-37页 |
| 3.3.3 启示 | 第37-38页 |
| 第4章 多媒体辅助词汇教学应注意的问题 | 第38-42页 |
| 4.1 多媒体与教师 | 第38-39页 |
| 4.2 多媒体与学生 | 第39-40页 |
| 4.3 多媒体教学内容和教学形式 | 第40页 |
| 4.4 多媒体教学与传统教学手段 | 第40-42页 |
| 第5章 余论 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-65页 |
