高中地理必修一学习中存在的问题及对策研究--以孟州一中为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的 | 第11页 |
| 三、研究意义 | 第11-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-18页 |
| 一、研究现状 | 第14-17页 |
| （一）高中地理教材方面的研究 | 第14-15页 |
| （二）高中地理教与学方面的研究 | 第15-17页 |
| 二、小结 | 第17-18页 |
| 第三章 研究方法和思路 | 第18-22页 |
| 一、研究方法 | 第18-19页 |
| （一）文献资料法 | 第18页 |
| （二）问卷调查法 | 第18页 |
| （三）课堂观察法 | 第18-19页 |
| （四）座谈和访谈法 | 第19页 |
| 二、研究思路 | 第19-22页 |
| 第四章 高中地理必修一学习中存在问题调查 | 第22-32页 |
| 一、调查工具的设计 | 第22页 |
| （一）调查问卷的设计 | 第22页 |
| （二）座谈和访谈提纲的设计 | 第22页 |
| 二、调查的实施 | 第22-24页 |
| 三、调查结果与分析 | 第24-30页 |
| （一）学生学习态度调查 | 第24-25页 |
| （二）学生学习兴趣和目的调查 | 第25-26页 |
| （三）学生学习策略调查 | 第26-27页 |
| （四）学生学习习惯调查 | 第27-28页 |
| （五）事实类知识积累对学习的影响调查 | 第28-29页 |
| （六）教师教学策略对学习的影响调查 | 第29页 |
| （七）教材问题对学习的影响调查 | 第29-30页 |
| 四、存在问题 | 第30-32页 |
| 第五章 高中地理必修一学习中存在问题的解决对策 | 第32-42页 |
| 一、使学生“乐学”的策略 | 第32-34页 |
| （一）巧用生活案例，化“漠视”为“热情” | 第32-33页 |
| （二）以实验、活动攻破难点，让学生乐在其中 | 第33页 |
| （三）增强教师授课艺术性 | 第33-34页 |
| 二、使学生“会学”的策略 | 第34-37页 |
| （一）提高教师教学能力 | 第34-35页 |
| （二）倡导学生有意义的学习 | 第35-37页 |
| 三、使学生“学会”的策略 | 第37-39页 |
| （一）提倡多种学习方式相结合 | 第37-38页 |
| （二）找准学科突破口 | 第38-39页 |
| 四、小结 | 第39-42页 |
| 第六章 结语 | 第42-44页 |
| 一、主要结论 | 第42页 |
| 二、主要创新 | 第42-43页 |
| 三、研究不足与展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 问卷调查 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
