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我国教育差距现状及其对区域经济差异的影响

摘要第2-4页
ABSTRACT第4-6页
1、引言第9-17页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 国内外研究现状综述第9-15页
        1.2.1 关于区域经济理论第9-10页
        1.2.2 关于影响区域经济的影响因素第10-12页
        1.2.3 关于教育差距第12页
        1.2.4 城乡发展与教育差距第12-14页
        1.2.5 教育差距与区域经济的关系第14-15页
    1.3 研究思路及研究方法第15-16页
        1.3.1 研究思路第15-16页
        1.3.2 技术路线图第16页
    1.4 研究数据来源及使用工具第16-17页
        1.4.1 研究数据来源第16-17页
        1.4.2 研究工具第17页
2、我国教育差距的现状的分析第17-38页
    2.1 我国教育差距的现状描述第17-27页
        2.1.1 教育差距的概念第17-18页
        2.1.2 我国区域教育差距现状描述第18-25页
        2.1.3 我国农村教育差距现状描述第25-27页
    2.2 我国区域教育差距的量化分析第27-38页
        2.2.1 教育收敛性概念第27-28页
        2.2.2 区域教育差距的收敛分析第28-32页
        2.2.3 农村地区教育差距收敛性分析第32-38页
3、我国区域经济差异的现状分析第38-46页
    3.1 我国区域经济差异的现状描述第38-43页
    3.2 区域经济差异的量化分析第43-46页
4、教育差距对区域经济的影响第46-58页
    4.1 教育不平等对经济增长的影响第47-50页
        4.1.1 面板数据检验第48-49页
        4.1.2 动态面板模型第49-50页
        4.1.3 教育不平等与经济增长分析第50页
    4.2 教育不平等对经济收敛的影响第50-53页
    4.3 东、中、西部教育差异对区域经济差异性影响第53-58页
        4.3.1 教育水平差距对居民收入差距的影响第53-56页
        4.3.2 教育不平等差异对居民收入差距的影响第56-58页
5、结论与建议第58-60页
参考文献第60-63页
附录第63-72页
致谢第72页

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