| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 0.1 研究背景 | 第10页 |
| 0.2 研究目的 | 第10-11页 |
| 0.3 研究意义 | 第11页 |
| 0.4 研究综述 | 第11-13页 |
| 0.4.1 抛锚式理论在其他学科中的运用 | 第11-12页 |
| 0.4.2 抛锚式理论在对外汉语教学中的运用 | 第12-13页 |
| 1 抛锚式教学理论概述 | 第13-17页 |
| 1.1 抛锚式理论 | 第13页 |
| 1.2 抛锚式教学模式简述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 抛锚式教学模式内涵 | 第13-14页 |
| 1.2.2 抛锚式教学模式特点 | 第14-15页 |
| 1.2.3 抛锚式教学模式的教学步骤 | 第15-17页 |
| 2 抛锚式理论在对外汉语中级口语教学中应用的可行性分析 | 第17-22页 |
| 2.1 抛锚式理论对中级口语教学对象的适用性 | 第17页 |
| 2.2 抛锚式理论与中级口语教学内容的相容性 | 第17-19页 |
| 2.3 抛锚式理论与中级口语教学目的的一致性 | 第19页 |
| 2.4 抛锚式理论与中级口语教学形式的契合性 | 第19-22页 |
| 3 基于抛锚式理论的对外汉语中级口语教学设计 | 第22-31页 |
| 3.1 教学设计背景分析 | 第22-23页 |
| 3.1.1 教学对象 | 第22页 |
| 3.1.2 使用教材 | 第22页 |
| 3.1.3 教学内容 | 第22-23页 |
| 3.1.4 教学目标 | 第23页 |
| 3.1.5 教学难点 | 第23页 |
| 3.2 教学设计具体实施 | 第23-31页 |
| 3.2.1 创设情境 | 第23-25页 |
| 3.2.2 确定问题 | 第25-27页 |
| 3.2.3 自主学习 | 第27页 |
| 3.2.4 协作学习 | 第27-28页 |
| 3.2.5 公开呈现结果 | 第28-29页 |
| 3.2.6 效果评价 | 第29-31页 |
| 4 基于抛锚式理论的教学设计具体实施的评估 | 第31-36页 |
| 4.1 教学效果分析 | 第31-32页 |
| 4.2 课堂教学满意度分析 | 第32-34页 |
| 4.3 对抛锚式理论的教学设计的思考 | 第34-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |