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客家方言学生习得英语音段音位的调查研究--以博白县中学初中生为例

摘要第3-4页
Abstract in English第4-5页
Contents第6-8页
List of Tables第8-9页
List of Figures第9-10页
Abbreviations第10-11页
Chapter 1 Introduction第11-15页
    1.1 Research Background第11-12页
    1.2 Significance and Objectives of the Research第12-13页
    1.3 The Organization of the Thesis第13-15页
Chapter 2 Literature Review第15-24页
    2.1 Phonetics and Phonology第15-16页
        2.1.1 Phoneme第16页
        2.1.2 Minimal pairs第16页
    2.2 Language Transfer Theory第16-17页
    2.3 The related research of language transfer第17-20页
        2.3.1 Contrastive Analysis第17-19页
        2.3.2 Error Analysis第19-20页
    2.4 Previous Studies on Effects of Chinese Dialects on English Pronunciation Acquisition第20-24页
Chapter 3 Phonetic Systems of English and Hakka Dialect第24-35页
    3.1 Phonetic System of English第24-27页
        3.1.1 Consonants in RP第24-25页
        3.1.2 Vowels in RP第25-27页
    3.2 Phonetic System of Bobai Hakka Dialect第27-31页
        3.2.1 Classifications of Chinese Dialects第27-29页
        3.2.2 Description of Bobai Hakka Dialect第29-31页
    3.3 Differences between Hakka dialect and English第31-35页
        3.3.1 Consonants第31-33页
        3.3.2 Vowels第33-35页
Chapter 4 Research Methodology第35-43页
    4.1 Research Questions第35页
    4.2 Participants第35-36页
    4.3 Testing Materials第36-37页
        4.3.1 Testing Materials of English Consonants第36-37页
        4.3.2 Testing Materials of English Vowels第37页
    4.4 Testing Procedure第37-38页
    4.5 Data Collection第38-43页
        4.5.1 The Background Questionnaires第38-39页
        4.5.2 The Audio Tape Recording第39-40页
        4.5.3 Interview第40-41页
        4.5.4 Classroom Observation第41-43页
Chapter 5 Data Analysis and Discussion第43-58页
    5.1 Data Analysis of the Questionnaire第43-44页
    5.2 Data Analysis of the Recording第44-50页
        5.2.1 Errors in Pronunciation of Consonants第44-47页
        5.2.2 Errors in Pronunciation of Vowels第47-50页
    5.3 Data Analysis of the Interview第50页
    5.4 Discussion第50-58页
        5.4.1 Consonant第51-55页
        5.4.2 Vowel第55-58页
Chapter 6 Conclusion第58-62页
    6.1 Major Findings第58-59页
    6.2 Pedagogical Implications第59-60页
    6.3 Limitations of this Study第60-61页
    6.4 Suggestions for Further Research第61-62页
Bibliography第62-67页
Appendix Ⅰ第67-68页
Appendix Ⅱ第68-69页
Acknowledgements第69-70页

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