高中语文课堂阅读教学的实效性研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
绪论	第6-11页
一 阅读教学实效性的界定	第6-7页
二 问题的提出及意义	第7-8页
三 国内的研究概况	第8-9页
四 研究的内容和方法	第9-11页
第一章 高中语文课堂阅读教学现状	第11-18页
第一节 教师阅读教学方法陈旧、模式单一	第11-15页
第二节 学生对阅读缺乏兴趣	第15-18页
第二章 高中语文课堂阅读教学实效性的实施策略	第18-24页
第一节 高中语文课堂阅读教学的基本原则	第18-20页
第二节 高中语文课堂阅读教学实效性的实施途径	第20-24页
第三章 高中语文阅读教学实效性的实践探索	第24-32页
第一节 创建民主和谐的氛围，对话课堂	第24-25页
第二节 设计具体明确的问题，引发思考	第25-27页
第三节 运用灵活多样的方法，引导探究	第27-29页
第四节 课堂阅读教学实效性实践的案例分析	第29-32页
第四章 高中语文课堂阅读教学实践的反馈与思考	第32-36页
第一节 课堂阅读教学实效性实践的反馈	第32-33页
第二节 课堂阅读教学实践的再思考	第33-36页
结语	第36-37页
参考文献	第37-40页
致谢	第40页