| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究原因 | 第11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.3 研究方法与创新点 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 创新点 | 第15-16页 |
| 2 2016年新课程高考历史试题的材料分析题概况 | 第16-19页 |
| 2.1 材料分析题简述 | 第16-17页 |
| 2.2 材料分析题的命题依据 | 第17-19页 |
| 2.2.1 考试大纲 | 第17页 |
| 2.2.2 教材 | 第17-19页 |
| 3 2016年新课程高考历史试题的材料分析题特点 | 第19-29页 |
| 3.1 材料分析题的材料特点 | 第19-24页 |
| 3.1.1 材料来源广泛 | 第19-20页 |
| 3.1.2 材料内容丰富 | 第20-22页 |
| 3.1.3 材料形式多样 | 第22-24页 |
| 3.2 材料分析题的设问特点 | 第24-29页 |
| 3.2.1 归纳概括特点、趋势题 | 第24-26页 |
| 3.2.2 理解分析原因、影响题 | 第26-27页 |
| 3.2.3 结合观点、史实评价题 | 第27-29页 |
| 4 材料分析题的解题思路及相应的教学策略 | 第29-41页 |
| 4.1 解题思路 | 第29-33页 |
| 4.1.1 精读题干、审查信息 | 第29-30页 |
| 4.1.2 细读材料、勾画重点 | 第30-31页 |
| 4.1.3 构思提纲、组织答案 | 第31-33页 |
| 4.2 教学策略 | 第33-41页 |
| 4.2.1 日常教学中的对策 | 第33-37页 |
| 4.2.2 复习阶段的备考建议 | 第37-41页 |
| 5 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-66页 |
| 致谢 | 第66页 |