| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 一、问题缘起 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-14页 |
| 四、概念界定 | 第14-17页 |
| 第一章 哈尔滨市课外辅导机构师资队伍建设现状调查 | 第17-28页 |
| 第一节 调查设计与实施 | 第17-18页 |
| 一、调查内容 | 第17页 |
| 二、问卷设计说明 | 第17-18页 |
| 三、访谈提纲说明 | 第18页 |
| 第二节 哈尔滨市课外辅导机构师资队伍现状调查分析 | 第18-27页 |
| 一、总体满意度及自我评价现状分析 | 第18-19页 |
| 二、人口学变量满意度及自我评价现状分析 | 第19-27页 |
| 本章小结 | 第27-28页 |
| 第二章 哈尔滨市课外辅导机构师资队伍建设存在的问题及原因分析 | 第28-42页 |
| 第一节 哈尔滨市课外辅导机构师资队伍建设存在的问题 | 第28-36页 |
| 一、教育部门存在的问题 | 第28-30页 |
| 二、课外辅导机构存在的问题 | 第30-33页 |
| 三、师资队伍自身存在的问题 | 第33-36页 |
| 第二节 哈尔滨市课外辅导机构师资队伍建设存在问题的原因分析 | 第36-41页 |
| 一、教育部门的原因 | 第36-37页 |
| 二、课外辅导机构的原因 | 第37-39页 |
| 三、师资队伍自身的原因 | 第39-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 第三章 哈尔滨市课外辅导机构师资队伍建设的优化策略 | 第42-50页 |
| 第一节 教育部门的优化策略 | 第42-45页 |
| 一、加强监管辅导机构准入门槛 | 第42-43页 |
| 二、加强辅导机构教师资格管理制度 | 第43-44页 |
| 三、建立针对辅导机构的信息管理平台 | 第44-45页 |
| 第二节 课外辅导机构的优化策略 | 第45-47页 |
| 一、端正价值经营理念,增强企业力量 | 第45页 |
| 二、完善教师培训制度,提升教师业务素质 | 第45-46页 |
| 三、改进教师聘用制度,提升辅导机构的师资水平 | 第46-47页 |
| 第三节 教师自身的优化策略 | 第47-49页 |
| 一、转变思想观念,提高职业认同 | 第47-48页 |
| 二、加强学习,提升专业素养 | 第48-49页 |
| 三、改进教学,促进教学反思 | 第49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录1 | 第54-59页 |
| 附录2 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
