摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
绪论 | 第7-16页 |
第一节 选题背景 | 第7-8页 |
第二节 研究现状 | 第8-14页 |
一、笔顺概念界定 | 第8-9页 |
二、现代汉字笔顺原则、规则研究 | 第9-14页 |
(一)现代汉字笔顺原则研究 | 第9-10页 |
(二)现代汉字笔顺规则研究 | 第10-14页 |
第三节 研究价值 | 第14页 |
一、规范文本的比较分析 | 第14页 |
二、调查对象的全面性 | 第14页 |
三、理论与实际相结合 | 第14页 |
第四节 研究方法 | 第14-16页 |
一、文献研究法 | 第14页 |
二、问卷调查法 | 第14页 |
三、比较分析法 | 第14-15页 |
四、理论分析法 | 第15-16页 |
第一章 国家关于汉字笔顺规范的文件及比较 | 第16-33页 |
第一节 现代汉字笔顺相关文件概述 | 第16-19页 |
一、《印刷通用汉字字形表》 | 第16-17页 |
二、《现代汉语通用字表》 | 第17页 |
三、《现代汉语通用字笔顺规范》 | 第17-18页 |
四、《GB13000.1 字符集汉字笔顺规范》 | 第18页 |
五、《GB13000.1 字符集汉字字序(笔画序)规范》 | 第18-19页 |
第二节 《通用字笔顺规范》与《GB13000.1 笔画序规范》比较分析 | 第19-33页 |
一、规范相关要素比较 | 第19-23页 |
(一)规范的研制目的、收字情况、适用范围比较 | 第19-21页 |
(二)规范的原则比较 | 第21-22页 |
(三)规则比较 | 第22-23页 |
二、文本内容比较 | 第23-33页 |
(一)笔顺比较 | 第23页 |
(二)字序比较 | 第23-33页 |
第二章 现代汉字笔顺规范应用状况 | 第33-58页 |
第一节 不同领域现代汉字笔顺规范应用概况 | 第33-40页 |
一、笔顺规范在教学领域中的应用 | 第33-36页 |
(一)笔顺书写现状 | 第33-34页 |
(二)笔顺偏误类型及成因分析 | 第34-36页 |
二、笔顺规范在信息技术领域的应用 | 第36-38页 |
(一)汉字输入法 | 第36-37页 |
(二)汉字识别 | 第37-38页 |
三、笔顺规范在辞书领域的应用 | 第38-40页 |
(一)辞书编纂 | 第39页 |
(二)辞书排检 | 第39-40页 |
第二节 汉字笔顺书写现状调查与分析 | 第40-58页 |
一、调查对象 | 第40页 |
二、调查设计 | 第40-41页 |
三、调查方法 | 第41页 |
四、调查结果 | 第41-58页 |
(一)学生调查结果 | 第41-46页 |
(二)语文教师调查结果 | 第46-50页 |
(三)家长调查结果 | 第50-54页 |
(四)小结 | 第54-58页 |
第三章 新时期汉字笔顺规范化的思考 | 第58-70页 |
第一节 新时期的语言文字规范化 | 第58-62页 |
一、语言文字规范化的界定 | 第58页 |
二、新时期的语言文字规划思路 | 第58-59页 |
三、新时期语言文字规范化的原则 | 第59-62页 |
第二节 对新时期笔顺规范的建议 | 第62-70页 |
一、研制策略 | 第62-67页 |
(一)全面了解 | 第62-65页 |
(二)科学研究 | 第65-67页 |
二、实施策略(主体角度) | 第67-70页 |
(一)政府相关部门 | 第68页 |
(二)专业人员 | 第68页 |
(三)学校 | 第68-69页 |
(四)媒体舆论 | 第69-70页 |
结语 | 第70-71页 |
参考文献 | 第71-77页 |
附录 | 第77-89页 |
致谢 | 第89页 |