微信帮助大学生自主学习的个案探究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
图表索引	第9-10页
第一章 绪论	第10-12页
·研究背景	第10-11页
·研究的意义	第11页
·老师的自我提高	第11页
·提高学生自主学习的能力	第11页
·推进教学改革和提高教学质量	第11页
·研究目的	第11-12页
第二章 大学生自主学习的相关研究	第12-16页
·自主学习的定义及其发展	第12-13页
·国内外对自主学习的研究现状	第13-14页
·自主学习的特征	第14-16页
第三章 微信在自主学习中的应用	第16-20页
·微信的特性介绍	第16-17页
·丰富的信息类型	第16页
·碎片化传播	第16-17页
·主动传播，被动接受	第17页
·微信运用于大学生自主学习的可行性分析	第17-19页
·学生人人都有微信	第17页
·零资费，适合大学生经济能力	第17-18页
·丰富的微信功能，引领学生潮流	第18页
·碎片化的传播方式，符合大学生的生活习惯	第18页
·师生及时的互动评价功能	第18-19页
·微信在自主学习中的应用意义	第19-20页
第四章 微信在大学生自主学习中的具体实施	第20-35页
·微信实验的环境	第20-22页
·微信实验的背景分析	第20-21页
·微信实验具体环境	第21-22页
·基于微信的教学设计	第22-23页
·微信内容的编写	第23-29页
·确定微信内容的推送形式	第23-25页
·微信课程内容的编写	第25-29页
·微信平台与传统课堂教学的结合	第29页
·实验效果	第29-33页
·实验总结	第33-35页
·关于微信内容编写的总结与反思	第33-34页
·关于学生自主学习的推进	第34-35页
第五章 总结与反思	第35-37页
·研究成果总结	第35页
·研究的不足与局限	第35-36页
·研究的展望	第36-37页
参考文献	第37-39页
致谢	第39页