微课程在高中生物教学中的设计与应用研究

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
图表索引	第9-10页
第一章 绪论	第10-14页
·研究背景	第10页
·国内外研究现状	第10-12页
·国外研究现状	第10-11页
·国内研究现状	第11-12页
·研究目的及意义	第12页
·研究目的	第12页
·研究意义	第12页
·研究方法	第12-14页
第二章 相关研究及理论基础	第14-19页
·微型课程与微课程	第14-16页
·微型课程	第14-15页
·微课程	第15-16页
·微课程的定义	第16-17页
·微课程的特点	第17-18页
·微课程的不足	第18-19页
第三章 高中生物教学中微课程的设计和制作	第19-31页
·高中生物教学中传统教学与微课程教学比较	第19-23页
·高中生物教学中微课程设计的原则	第23-24页
·高中生物教学中微课程的制作模式	第24-26页
·微课程在高中生物不同课型中的设计	第26-30页
·微课程在高中生物新授课中的设计	第26-27页
·微课程在高中生物习题讲评课中的设计	第27-28页
·微课程在高中生物复习课中的设计	第28-29页
·微课程在高中生物实验操作课中的设计	第29-30页
·微课程评价	第30-31页
第四章 微课程在高中生物教学实际中的应用	第31-40页
·微课程在高中生物教学中的应用研究	第31-38页
·微课程在高中生物新授课中的应用	第31-33页
·微课程在高中生物习题讲评课中的应用	第33-35页
·微课程在高中生物复习课中的应用	第35-37页
·微课程在高中生物实验课型中的应用	第37-38页
·高中生物学科中微课程制作使用要注意的问题	第38-40页
第五章 结论与展望	第40-41页
·研究总结	第40页
·不足和展望	第40-41页
致谢	第41-42页
参考文献	第42-43页