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微博在校选课《网页设计与制作》课程中的应用研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
目录第8-10页
第一章 绪论第10-16页
   ·研究背景和现状第10-11页
     ·信息时代促使大学生学习方式发生变革第10页
     ·高校大学生校选课教学存在的问题第10-11页
   ·国内外研究现状第11-13页
   ·研究的目的和意义第13页
   ·研究内容与研究框架第13-14页
   ·研究方法第14-16页
第二章 理论基础与相关概念第16-24页
   ·微博技术及其相关概念第16-19页
     ·微博的定义与特点第16-17页
     ·微博与其他社会性软件的对比分析第17-18页
     ·微博在教育上的应用第18页
     ·微博应用于大学校选课教学的可行性及优势分析第18-19页
   ·社会网络分析的基本概念第19-22页
     ·社会网络分析的含义第19页
     ·社会网络分析基本属性第19-20页
     ·社会网络的形式化表达第20-22页
     ·社会网络分析软件工具及实现第22页
   ·小结第22-24页
第三章 微博教学平台的设计与实践第24-38页
   ·微博教学平台设计的理论基础第24-25页
     ·协作学习理论第24页
     ·六度分割理论第24页
     ·信息加工理论第24-25页
   ·微博教学平台的应用流程及教学设计第25-29页
     ·微博教学平台的研究现状第25-26页
     ·微博在校选课教学中的应用流程第26页
     ·微博前测调查问卷第26-28页
     ·微博教学平台的创建及应用第28-29页
   ·微博在《网页设计与制作》课程中的教学实践第29-35页
     ·《网页设计与制作》课程的教学目标分析第29页
     ·《网页设计与制作》微博教学平台的具体教学实践第29-35页
   ·小结第35-38页
第四章 微博教学平台的教学效果分析第38-56页
   ·分析方案的设计第38-40页
   ·微博教学平台的调查问卷分析第40-43页
   ·社会网络分析法第43-56页
     ·基于微博的社会网络分析第43-44页
     ·数据统计与分析第44-54页
     ·实验结论第54-56页
第五章 总结与展望第56-58页
   ·微博在大学生校选课学习中的应用研究总结第56页
   ·论文创新点第56-57页
   ·研究的不足与展望第57-58页
参考文献第58-60页
附录第60-64页
致谢第64-66页
攻读学位期间发表的学术论文第66-67页

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