| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题提出 | 第10-11页 |
| ·相关研究综述 | 第11-15页 |
| ·研究性学习的国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·基于 Moodle 平台的研究性学习国内外研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究目的与意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·研究内容和方法 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 研究性学习教学设计的理论基础 | 第18-27页 |
| ·研究性学习的内涵 | 第18-20页 |
| ·研究性学习的概念 | 第18-19页 |
| ·研究性学习的特征 | 第19-20页 |
| ·研究性学习的目标、实施及评价 | 第20-27页 |
| ·研究性学习的目标 | 第20-21页 |
| ·研究性学习的组织方式与实施过程 | 第21-24页 |
| ·研究性学习评价活动的目的与方法 | 第24-27页 |
| 第三章 基于 MOODLE平台的研究性学习教学设计 | 第27-35页 |
| ·利用 MOODLE平台开展研究性学习活动的优势分析 | 第27-29页 |
| ·基于 MOODLE平台的研究性学习设计原则 | 第29-30页 |
| ·基于 MOODLE平台的研究性学习教学模式设计 | 第30-35页 |
| ·教师教学准备 | 第32-34页 |
| ·学生学习活动 | 第34-35页 |
| 第四章 基于 MOODLE平台的学习资源开发 | 第35-43页 |
| ·MOODLE平台开发的需求分析 | 第35页 |
| ·MOODLE平台功能结构图 | 第35-37页 |
| ·MOODLE平台开发的实现技术 | 第37页 |
| ·MOODLE学习平台界面功能的实现 | 第37-43页 |
| 第五章 基于 MOODLE平台的研究性学习实证研究 | 第43-61页 |
| ·教学实验研究的设计 | 第43-45页 |
| ·教学实验活动实施与过程分析 | 第45-56页 |
| ·教学准备活动 | 第45-49页 |
| ·学生学习活动 | 第49-56页 |
| ·实证研究的效果分析 | 第56-61页 |
| ·学生研究性学习的效果的调查与分析 | 第56-60页 |
| ·学生创新思维能力的结果分析 | 第60-61页 |
| 第六章 结论与展望 | 第61-63页 |
| 注释 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 1 | 第67-69页 |
| 附录 2 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
