八年级数学诊断性测验的编制与研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·诊断性测验概念的提出 | 第8页 |
| ·诊断性测验、传统测验 | 第8-9页 |
| ·诊断性测验、成就测验 | 第9页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 第2章 方法 | 第13-16页 |
| ·测验的编制 | 第13-15页 |
| ·测验内容的确定 | 第13页 |
| ·项目的收集与编写 | 第13页 |
| ·测验的结构和内容 | 第13-14页 |
| ·编制试测题本及预测 | 第14-15页 |
| ·实测试题的内容和时限 | 第15页 |
| ·测验的实施 | 第15-16页 |
| ·实测样本和实测时间 | 第15页 |
| ·资料的统计处理 | 第15-16页 |
| 第3章 结果 | 第16-21页 |
| ·样本分布统计 | 第16页 |
| ·测验项目分析 | 第16-21页 |
| ·难度分析 | 第16-17页 |
| ·测验项目区分度分析 | 第17-18页 |
| ·信度分析 | 第18页 |
| ·效度分析 | 第18-21页 |
| 第4章 讨论 | 第21-24页 |
| ·测验的内容问题 | 第21页 |
| ·项目难度和区分度问题 | 第21页 |
| ·测验的信度问题 | 第21-22页 |
| ·测验的效度问题 | 第22-24页 |
| 第5章 实验研究 | 第24-31页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24页 |
| ·统计方法 | 第24页 |
| ·研究过程 | 第24-25页 |
| ·研究结果 | 第25-28页 |
| ·实验班、对照班同质性检验 | 第25-26页 |
| ·诊断性测验干预效果分析 | 第26-28页 |
| ·讨论 | 第28-30页 |
| ·诊断性测验对实验班成效的分析和讨论 | 第28-29页 |
| ·质量控制 | 第29-30页 |
| ·结论 | 第30-31页 |
| 第6章 八年级数学诊断性测验使用手册 | 第31-32页 |
| 第7章 不足与展望 | 第32-33页 |
| 第8章 结论 | 第33-34页 |
| 附录一 | 第34-37页 |
| 附录二 | 第37-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |
