| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-24页 |
| ·关于超常儿童的称谓 | 第12-13页 |
| ·关于超常儿童的定义及判断标准 | 第13-14页 |
| ·超常儿童的适应问题 | 第14-18页 |
| ·超常儿童的自我效能感 | 第18-19页 |
| ·超常儿童的心理健康 | 第19-20页 |
| ·超常儿童适应问题、自我效能感与心理健康的关系 | 第20-24页 |
| 2 本研究问题的提出 | 第24-28页 |
| ·国内研究现状 | 第24-25页 |
| ·过往研究不足之处 | 第25-26页 |
| ·本研究的内容 | 第26页 |
| ·本研究的目的 | 第26页 |
| ·本研究的意义 | 第26-28页 |
| 3 研究方法 | 第28-36页 |
| ·被试 | 第28-30页 |
| ·测量工具 | 第30-32页 |
| ·个案访谈 | 第32页 |
| ·研究过程 | 第32-33页 |
| ·数据处理 | 第33-36页 |
| 4 结果 | 第36-44页 |
| ·学生适应问题问卷在中国大陆被试中的适用性分析 | 第36-37页 |
| ·超常儿童适应问题、自我效能感、心理健康的基本状况 | 第37-39页 |
| ·超常组与对照组之间的差异分析 | 第39-41页 |
| ·超常儿童适应问题、自我效能感与心理健康的相关分析 | 第41-42页 |
| ·超常儿童心理健康对适应问题、自我效能感的回归分析 | 第42-44页 |
| 5 个案访谈 | 第44-56页 |
| ·个案一 | 第44-47页 |
| ·个案二 | 第47-50页 |
| ·个案三 | 第50-53页 |
| ·个案四 | 第53-55页 |
| ·个案分析总讨论 | 第55-56页 |
| 6 讨论 | 第56-68页 |
| ·学生适应问题问卷在中国大陆超常儿童中的适用性分析 | 第56页 |
| ·超常儿童适应问题、自我效能感、心理健康的性别、年级差异 | 第56-58页 |
| ·超常组与对照组之间的差异分析 | 第58-60页 |
| ·超常儿童适应问题、自我效能感、心理健康的关系 | 第60-64页 |
| ·超常儿童适应问题、自我效能感对心理健康的预测作用 | 第64-65页 |
| ·教育启示 | 第65-66页 |
| ·本研究中的不足与展望 | 第66-68页 |
| 7 结论 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录 | 第74-82页 |
| 附录一:关于参加本研究的知情同意书 | 第74-75页 |
| 附录二:问卷调查工具 | 第75-79页 |
| 附录三:访谈提纲 | 第79-80页 |
| 附录四:攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第80-82页 |
| 后记 | 第82-84页 |
