| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 信息技术辅助教学相关概念 | 第10-17页 |
| ·信息技术 | 第10-11页 |
| ·多媒体计算机技术与电子白板技术 | 第11-12页 |
| ·计算机网络 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·信息技术辅助教学的要求 | 第14-17页 |
| ·培养学生自主的创新精神和生活与社会实践能力 | 第14页 |
| ·培养师生应用信息技术辅助学习知识和解决问题能力与方法 | 第14-15页 |
| ·培养基层学校学生逐步形成良好的知识建构能力 | 第15页 |
| ·培养学生自主学习与协作互助 | 第15-17页 |
| 第二章 信息技术辅助教学分析 | 第17-25页 |
| ·信息技术辅助教学是一种辅助课堂教学的一种手段 | 第17-20页 |
| ·计算机融入课堂,进行简单的、有效的课堂演示 | 第17-18页 |
| ·能够对基层学校学生进行个别能力有效培养 | 第18-19页 |
| ·利用互联网与别人进行协作学习 | 第19-20页 |
| ·辅助教学的教学过程 | 第20-21页 |
| ·计算机辅助课堂教学中的新课导入 | 第20-21页 |
| ·计算机辅助教学在基层教学中起到巩固知识的作用 | 第21页 |
| ·专题网站在信息技术辅助教学中的作用 | 第21-25页 |
| ·提供资源与技术,实现基层各学校学科之间有效整合 | 第21-22页 |
| ·提供学习资源与交流反馈,促进初中生学习 | 第22-23页 |
| ·专题网站内容更集中,及时快捷的展示相关内容 | 第23-25页 |
| 第三章 信息技术辅助教学应用情况调查 | 第25-34页 |
| ·信息技术辅助教学研究方法 | 第25页 |
| ·学校现有的教学资源分析 | 第25-28页 |
| ·信息技术辅助教学调查结果与分析评价 | 第28-30页 |
| ·信息技术辅助教学在基层的实用性分析 | 第30-31页 |
| ·信息技术辅助教学的优点与不足分析 | 第31-34页 |
| 第四章 信息技术辅助教学的问题与对策 | 第34-37页 |
| ·加强教学资源建设与信息技术设备管理 | 第34-35页 |
| ·对教师进行信息技术辅助教学辅导 | 第35-37页 |
| 第五章 总结与展望 | 第37-39页 |
| ·信息技术辅助教学在基层学校的发展趋势 | 第37页 |
| ·信息技术辅助教学研究方向 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |