| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题缘由和意义 | 第8页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第8-9页 |
| ·研究对象 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·相关理论背景 | 第9-10页 |
| ·中介语理论 | 第9-10页 |
| ·对比分析法 | 第10页 |
| ·运用分析理论 | 第10页 |
| ·语料来源 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-23页 |
| ·语气助词本体研究情况 | 第12-18页 |
| ·语气助词的名称 | 第12页 |
| ·语气助词的历时研究 | 第12-13页 |
| ·语气助词的意义 | 第13-15页 |
| ·语气助词的句法分布 | 第15-16页 |
| ·语气助词的功能 | 第16-18页 |
| ·语气助词对外汉语教学研究情况 | 第18-21页 |
| ·语气助词的教学研究 | 第18-19页 |
| ·语气助词的习得研究 | 第19-21页 |
| ·偏误分析 | 第19-20页 |
| ·习得情况 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21-23页 |
| 第3章 高级水平日本留学生语气助词习得情况 | 第23-35页 |
| ·“吧”的习得情况 | 第23-27页 |
| ·使用情况统计 | 第23-25页 |
| ·习得情况分析 | 第25-27页 |
| ·“吗”的习得情况 | 第27-30页 |
| ·使用情况统计 | 第27-28页 |
| ·习得情况分析 | 第28-30页 |
| ·“呢”的习得情况 | 第30-34页 |
| ·使用情况统计 | 第30-31页 |
| ·习得情况分析 | 第31-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 第4章 高级水平日本留学生语气助词偏误分析 | 第35-43页 |
| ·“吧”的偏误分析 | 第35-37页 |
| ·“吗”的偏误分析 | 第37-38页 |
| ·“呢”的偏误分析 | 第38-41页 |
| ·小结 | 第41-43页 |
| 第5章 影响高级水平日本留学生语气助词习得因素分析 | 第43-46页 |
| ·母语负迁移 | 第43页 |
| ·目的语影响 | 第43-44页 |
| ·教师与教材 | 第44-45页 |
| ·学习策略 | 第45-46页 |
| 第6章 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |