针对西班牙学生汉语教学中的中国文化教学研究

致谢	第1-5页
摘要	第5-6页
Abstract	第6-9页
1 绪论	第9-14页
·选题背景	第9页
·相关研究	第9-10页
·理论依据与研究方法	第10-12页
·研究意义	第12-14页
2 对西班牙学生汉语教学中的中国文化教学要求	第14-21页
·对西班牙学生汉语教学中的文化导入要求	第14-18页
·文化与语言的关系要求导入文化	第14-15页
·对外汉语教学目的要求导入文化	第15页
·中国文化与西班牙文化的差异要求导入文化	第15-17页
·西班牙学生的中国文化需求要求导入文化	第17-18页
·对西班牙学生汉语教学中的文化教学对教师的要求	第18-19页
·教师应明确其角色清楚定位	第18页
·教师应完善其知识结构与能力结构	第18-19页
·教师应摆正其文化立场确定文化依附	第19页
·小结	第19-21页
3 对西班牙学生汉语教学中的中国文化教学方法	第21-30页
·多种文化教学形式的选择	第21-22页
·汉语教学中引入中西文化联想对比	第22-24页
·语言教学与中国文化教学相结合	第24-29页
·语法教学中的文化渗入	第24-25页
·语音教学中的文化渗入	第25-26页
·词汇语义教学中的文化渗入	第26-28页
·汉字书写教学中的文化渗入	第28-29页
·小结	第29-30页
4 对西班牙学生汉语教学中的中国文化教学实践	第30-36页
·教学实践实例分析	第30-33页
·教学实践设计	第30-31页
·教学实践对策	第31-32页
·教学实践反馈	第32-33页
·教学实践中待解决的问题及展望	第33-35页
·小结	第35-36页
结语	第36-38页
本文的主要观点	第36-37页
本研究的不足与展望	第37-38页
参考文献	第38-41页