| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·选题缘由 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-12页 |
| ·本文研究思路 | 第12-14页 |
| 第二章 对外汉语教学中的文化特点与分类研究 | 第14-22页 |
| ·文化和语言 | 第14-16页 |
| ·知识文化和交际文化 | 第16-18页 |
| ·面向对外汉语教学的中国文化分类 | 第18-22页 |
| 第三章 蒙古学生文化内容学习需求调查分析 | 第22-26页 |
| ·调查的目的 | 第22-23页 |
| ·调查的结果分析 | 第23-26页 |
| 第四章 对蒙汉语教材的文化内容分析 | 第26-49页 |
| ·教材文化内容分析 | 第26-33页 |
| ·教材文化内容编写建议 | 第33-49页 |
| ·每一课应该增加的文化内容 | 第33-45页 |
| ·教学意见和建议 | 第45-49页 |
| 第五章 文化内容教学设计举例 | 第49-55页 |
| 第六章 结语 | 第55-56页 |
| 注释 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |