| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第8页 |
| (二) 研究综述 | 第8-10页 |
| (三) 研究方法与思路 | 第10-11页 |
| 一、高等艺术院校教学评估及四川美术学院教学评估的概况 | 第11-18页 |
| (一) 高等艺术院校教学评估概况 | 第11-15页 |
| 1. 概念 | 第11-12页 |
| 2. 历史沿革 | 第12-14页 |
| 3. 高等艺术院校教学评估体系简介 | 第14-15页 |
| (二) 2003年四川美术学院教学评估 | 第15-18页 |
| 1. 概况 | 第15-16页 |
| 2. 整改措施 | 第16-18页 |
| 二、教学评估对高等艺术院校教育教学的后续影响 | 第18-30页 |
| (一) 教学评估对高等艺术院校教学的积极影响 | 第18-27页 |
| 1. 评估有助于明确办学指导思想 | 第18-20页 |
| 2. 评估有助于提高教师队伍整体素质 | 第20-22页 |
| 3. 评估有助于教学条件的改善和教学效果的提高 | 第22-24页 |
| 4. 评估有助于推动教学的发展 | 第24-25页 |
| 5. 评估有助于教学管理的创新 | 第25-27页 |
| (二) 教学评估对高等艺术院校教育教学的消极影响 | 第27-30页 |
| 1. 评估导致教学资源的浪费 | 第27-28页 |
| 2. 评估造成了部分师生在教学观念上的矛盾困惑 | 第28-30页 |
| 三、客观认识教学评估，推动艺术高校全面发展 | 第30-34页 |
| (一) 高等艺术教育发展的新格局要求对艺术高校教学评估进行改革 | 第30-31页 |
| (二) 培育健康的艺术高校评估文化 | 第31-32页 |
| (三) 建立长效机制，巩固评估成果 | 第32-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 后记 | 第39页 |