| <中文摘要> | 第1页 |
| <中文关键词> | 第3-4页 |
| <英文摘要> | 第4页 |
| <英文关键词> | 第4-6页 |
| 一、 分类研究的历史回顾 | 第6-10页 |
| 二、 问题提出及假设 | 第10-11页 |
| 三、 实验方法 | 第11-13页 |
| （一）、 实验方法 | 第11页 |
| （二）、 实验被试及分组 | 第11页 |
| （三）、 实验程序 | 第11-12页 |
| （四）、 实验措施 | 第12页 |
| （五）、 测验方法和测验材料 | 第12-13页 |
| 四、 结果与分析 | 第13-23页 |
| 五、 讨论 | 第23-25页 |
| 六、 结论 | 第25-26页 |
| <参考文献> | 第26-29页 |
| 附录一： 3-4岁儿童分类能力培养措施简介 | 第29-34页 |
| 附录二： 归类、直接分类测验程序和指导语 | 第34-35页 |