| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| (一) 选题缘由 | 第8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-12页 |
| 1. 关于农村教师队伍建设中存在的问题 | 第10页 |
| 2. 关于农村教师队伍建设存在问题的原因 | 第10-11页 |
| 3. 关于当前实施中的相关农村教师队伍政策 | 第11-12页 |
| (四) 研究方法 | 第12-13页 |
| (五) 研究思路 | 第13-14页 |
| 一、当前我国农村教师队伍建设中存在的问题 | 第14-21页 |
| (一) 农村教师整体素质偏低，结构不够合理 | 第14-17页 |
| 1. 整体素质偏低 | 第15-16页 |
| 2. 结构不够合理 | 第16-17页 |
| (二) 农村教师编制标准不够科学 | 第17-19页 |
| 1. 总量超编与部分缺编的矛盾 | 第17页 |
| 2. 现有编制标准与农村实际不符 | 第17-18页 |
| 3. 进口渠道不畅，师资补充不及时 | 第18页 |
| 4. 出口把关不严，教师流失较严重 | 第18-19页 |
| (三) 农村教师培训机制不尽完善 | 第19-20页 |
| 1. 培训经费匮乏 | 第19页 |
| 2. 培训机会偏少 | 第19页 |
| 3. 培训形式单一 | 第19页 |
| 4. 培训内容与实际脱节 | 第19-20页 |
| (四) 农村地区教师地位还不高，尊师重教氛围还不浓 | 第20-21页 |
| 二、农村教师队伍建设的相关政策解读 | 第21-28页 |
| (一) 提高农村教师素质，实施城乡教育对口支援的政策 | 第21-24页 |
| 1. 农村教师资助行动计划 | 第21-23页 |
| 2. 城镇教师援助农村教育行动计划 | 第23-24页 |
| (二) 创新农村教师补充机制，实施“特设岗位”计划的政策 | 第24-25页 |
| 1. “特设岗位”计划出台的目的 | 第24-25页 |
| 2. “特设岗位”计划实施的具体措施 | 第25页 |
| 3. “特设岗位”计划实施的现实意义 | 第25页 |
| (三) 完善农村教师培训机制，实施“农村教师素质提高工程”的政策 | 第25-26页 |
| 1. “农村教师素质提高工程”实施的目的 | 第25-26页 |
| 2. “农村教师素质提高工程”实施的具体措施 | 第26页 |
| 3. “农村教师素质提高工程”实施的现实意义 | 第26页 |
| (四) 形成尊师重教的浓厚氛围，实施“师范生免费教育”的政策 | 第26-28页 |
| 1. “师范生免费教育”政策出台的目的 | 第26-27页 |
| 2. “师范生免费教育”政策的主要精神 | 第27页 |
| 3. “师范生免费教育”政策在加强农村教师队伍建设中的现实意义 | 第27-28页 |
| 三、影响农村教师队伍建设的政策因素分析 | 第28-34页 |
| (一) 政策制定中存在的问题分析 | 第28-30页 |
| 1. 城乡教育对口支援政策制定中的问题 | 第28-29页 |
| 2. “特设岗位”计划制定中存在的问题 | 第29-30页 |
| 3. “师范生免费教育”政策的制定有待进一步完善 | 第30页 |
| (二) 政策执行中的问题分析 | 第30-34页 |
| 1. 城乡教育对口支援政策执行中的问题 | 第31-32页 |
| 2. “特设岗位”计划和“师范生免费教育”政策执行中的问题 | 第32页 |
| 3. “农村教师素质提高工程”执行中的问题 | 第32-34页 |
| 四、进一步加强农村教师队伍建设的政策建议 | 第34-45页 |
| (一) 对完善政策制定的建议 | 第34-41页 |
| 1. 完善城乡教育对口支援政策 | 第34-35页 |
| 2. 完善“特设岗位”计划 | 第35页 |
| 3. 科学制定农村教师编制标准 | 第35-37页 |
| 4. 完善农村教师培训机制 | 第37-38页 |
| 5. “师范生免费教育”政策的配套措施积极跟进 | 第38-39页 |
| 6. 完善农村教师社会保障体系 | 第39-41页 |
| (二) 加强政策执行的建议 | 第41-45页 |
| 1. 加强师德教育，构建良好的尊师重教环境 | 第41-42页 |
| 2. 深入实际，充分调研，为政策的有效执行提供科学依据 | 第42页 |
| 3. 加强政策宣传，提升政策执行的力度和广度 | 第42-44页 |
| 4. 提高教育政策执行者的素质，避免政策执行中的失真走样 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
