阿拉伯语为母语的苏丹学生学习汉语词汇的难点
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-10页 |
第一章 阿拉伯国家和阿拉伯地区的汉语教学概况 | 第10-13页 |
·阿拉伯国家汉语教学的历史与发展 | 第10页 |
·驻埃及的阿拉伯国家的第一个中文系 | 第10-11页 |
·苏丹汉语教学 | 第11页 |
·苏丹孔子学院 | 第11-13页 |
第二章 汉语阿拉伯语词汇对比 | 第13-28页 |
·词汇特点及分类 | 第13-14页 |
·汉语词汇特点 | 第14-15页 |
·阿拉伯语词汇特点 | 第15-23页 |
·基本词汇 | 第15-18页 |
·一般词汇 | 第18-23页 |
·汉语文化与阿拉伯伊斯兰文化对吸引外来词的影响 | 第23-25页 |
·汉语阿拉伯语词汇对比 | 第25-28页 |
第三章 苏丹学生学习汉语词汇的偏误调查及分析 | 第28-37页 |
·苏丹学生学习汉语的词汇偏误调查 | 第28-30页 |
·调查对象 | 第28页 |
·调查目的 | 第28-29页 |
·调查的方法 | 第29页 |
·问卷设计 | 第29-30页 |
·针对苏丹学汉语学生的考试卷和问卷调查 | 第30-33页 |
·近义偏误 | 第30-31页 |
·反义偏误 | 第31页 |
·成语和谚语偏误 | 第31-32页 |
·翻译句子偏误 | 第32-33页 |
·调查结果统计分析 | 第33-37页 |
·词义的理解和使用的偏误 | 第33-35页 |
·汉语阿语词汇语义相异而产生的偏误 | 第35页 |
·汉语词汇相近而产生的偏误 | 第35-37页 |
第四章 对阿汉语词汇教学方法 | 第37-40页 |
·对外汉语教学方法 | 第37页 |
·对阿汉语词汇教学的建议 | 第37-40页 |
·充分利用词的构成知识,帮助学生理解与记忆词汇 | 第37-38页 |
·教会学生怎样区别词和短语 | 第38页 |
·对意思不同的同音词要经常复习,反复加以区别 | 第38页 |
·注意同义、近义词的辨析 | 第38页 |
·对外汉语教学的具体建议 | 第38-40页 |
参考文献 | 第40-42页 |
后记 | 第42页 |