摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
Introduction | 第9-11页 |
Chapter One Literature Review | 第11-22页 |
1.1 Definition of Lexical Phrases | 第11-12页 |
1.2 Function-driven Classification of Lexical Phrases | 第12-16页 |
1.2.1 Functional Classification of Lexical Phrases | 第13-14页 |
1.2.2 Classification Adopted in this study | 第14-15页 |
1.2.3 Definition of Discourse Devices | 第15-16页 |
1.3 Relevant Empirical Studies on Lexical Phrases | 第16-22页 |
1.3.1 Studies at Abroad | 第16-19页 |
1.3.2 Studies at Home | 第19-22页 |
Chapter Two Methodology | 第22-27页 |
2.1 Research Questions | 第22页 |
2.2 Research Instruments | 第22-24页 |
2.2.1 Corpus | 第22-24页 |
2.2.2 Statistic Tool | 第24页 |
2.3 Data Collection | 第24-26页 |
2.3.1 Sample Selection | 第24-25页 |
2.3.2 Discourse Devices Extraction | 第25-26页 |
2.4 Data Analysis | 第26-27页 |
Chapter Three Results and Discussion | 第27-49页 |
3.1 General Characteristics of Discourse Devices | 第27-33页 |
3.1.1 Frequency and Variety of Discourse Devices | 第27-29页 |
3.1.2 Categories of Discourse Devices and Their Distribution | 第29-33页 |
3.2 Comparison of the Use of Discourse Devices between H-level Group and L-level Group | 第33-44页 |
3.2.1 Logical Connectors | 第33-34页 |
3.2.2 Temporal Connectors | 第34-35页 |
3.2.3 Spatial Connectors | 第35-36页 |
3.2.4 Fluency Devices | 第36-38页 |
3.2.5 Exemplifiers | 第38-39页 |
3.2.6 Relators | 第39-40页 |
3.2.7 Qualifiers | 第40-41页 |
3.2.8 Evaluators | 第41-42页 |
3.2.9 Summarizers | 第42-44页 |
3.3 The Relationship between the Use of Discourse Devices and the Proficiency of English Speaking | 第44-46页 |
3.4 Investigation of Phonological Characteristics of Discourse Devices | 第46-49页 |
Chapter Four Pedagogical Implications | 第49-53页 |
4.1 Raising Students’Awareness of Using Discourse Devices | 第49-50页 |
4.2 Acquiring Adequate L2 Input of Discourse Devices | 第50-51页 |
4.3 Changing Teachers’Teaching Method in Discourse Devices | 第51-53页 |
Conclusion | 第53-56页 |
Bibliography | 第56-59页 |
Appendices | 第59-63页 |
攻读硕士期间发表的论文 | 第63-64页 |
Acknowledgements | 第64页 |