| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第11-12页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-28页 |
| 2.1 The Independent Writing Task | 第13-14页 |
| 2.2 The Integrated Writing Task | 第14-21页 |
| 2.2.1 Introduction to the Integrated Writing Task | 第14-17页 |
| 2.2.2 Previous Studies on the Integrated Writing Task | 第17-21页 |
| 2.3 The Continuation Task | 第21-25页 |
| 2.3.1 Introduction to the Continuation Task | 第21-23页 |
| 2.3.2 Previous Studies on the Continuation Task | 第23-25页 |
| 2.4 The Automated Textual Analysis Tool, Coh-Metrix | 第25-28页 |
| 3. Research Methodology | 第28-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Participants | 第28-29页 |
| 3.3 Instruments | 第29-30页 |
| 3.3.1 The Independent Writing Task | 第29页 |
| 3.3.2 The continuation Task | 第29-30页 |
| 3.3.3 Feedback Questionnaires | 第30页 |
| 3.4 Procedures and Data Collection | 第30-31页 |
| 3.5 Data Analysis | 第31-33页 |
| 3.5.1 Analysis of Scores | 第31-32页 |
| 3.5.2 Analysis of the Linguistic Features | 第32页 |
| 3.5.3 Analysis of the Feedback Questionnaires | 第32-33页 |
| 4. Results and Discussion | 第33-58页 |
| 4.1 Differences in Scores | 第34-38页 |
| 4.1.1 The Impacts of Different Task Types on Scores | 第34-36页 |
| 4.1.2 The Impacts of Different Proficiency Levels on Scores | 第36-38页 |
| 4.2 Difference in Textual Features | 第38-52页 |
| 4.2.1 The Impacts of Different Task Types on Textual Features | 第38-46页 |
| 4.2.2 The Impacts of Different Proficiency Levels on Textual Features | 第46-52页 |
| 4.3 Differences in the Feedback Questionnaires | 第52-55页 |
| 4.3.1 Feedback Questionnaire of Independent Writing Task | 第52-54页 |
| 4.3.2 Feedback Questionnaire of the Continuation Task | 第54-55页 |
| 4.4 Summary | 第55-58页 |
| 5. Conclusion | 第58-62页 |
| 5.1 Major Findings | 第58-59页 |
| 5.2 Limitations and Implications of the Present Study | 第59-62页 |
| References | 第62-70页 |
| Appendix 1 The Independent Writing Task | 第70-71页 |
| Appendix 2 The Continuation Task | 第71-74页 |
| Appendix 3 The Scoring Rubrics | 第74-75页 |
| Appendix 4 Coh-Metrix Version 3.0 Indices | 第75-78页 |
