| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 移动学习资源 | 第9-10页 |
| 1.2.2 平板电脑的教育应用 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第11页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.5 论文的组织安排 | 第12-14页 |
| 2 相关理论基础与支持技术 | 第14-20页 |
| 2.1 移动学习 | 第14-17页 |
| 2.1.1 移动学习的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 移动学习的特点 | 第14-15页 |
| 2.1.3 移动学习的理论基础 | 第15-16页 |
| 2.1.4 移动学习的支持技术 | 第16-17页 |
| 2.2 移动学习资源 | 第17-19页 |
| 2.2.1 移动学习资源的概念 | 第17页 |
| 2.2.2 移动学习资源的特点 | 第17页 |
| 2.2.3 移动学习资源的分类 | 第17-19页 |
| 2.3 本章小结 | 第19-20页 |
| 3 基于平板电脑的移动学习资源需求分析 | 第20-32页 |
| 3.1 平板电脑应用于移动学习的优势 | 第20-22页 |
| 3.1.1 平板电脑的特性 | 第20页 |
| 3.1.2 与其他移动终端设备的比较 | 第20-22页 |
| 3.2 个案研究 | 第22-25页 |
| 3.2.1 个案的选取 | 第22页 |
| 3.2.2 个案研究的分析与总结 | 第22-25页 |
| 3.3 问卷调查与分析 | 第25-31页 |
| 3.3.1 问卷构成 | 第25页 |
| 3.3.2 调查对象 | 第25-26页 |
| 3.3.3 调查数据的统计与分析 | 第26-31页 |
| 3.3.4 调查结果总结 | 第31页 |
| 3.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 4 基于平板电脑的移动学习资源设计 | 第32-41页 |
| 4.1 移动学习资源设计参考规范 | 第32-36页 |
| 4.1.1 媒体格式及物理大小控制 | 第33-35页 |
| 4.1.2 界面设计参考 | 第35-36页 |
| 4.2 移动学习资源设计原则 | 第36-37页 |
| 4.3 移动学习资源设计模式探究 | 第37-40页 |
| 4.4 本章小结 | 第40-41页 |
| 5 基于平板电脑的移动学习资源课程实例的设计与开发 | 第41-51页 |
| 5.1 《Photoshop 基础》课程移动学习资源的设计 | 第41-44页 |
| 5.1.1 前期分析 | 第41页 |
| 5.1.2 教学设计 | 第41-43页 |
| 5.1.3 架构实现设计 | 第43-44页 |
| 5.2 《Photoshop 基础》课程移动学习资源的开发 | 第44-49页 |
| 5.2.1 准备素材 | 第44页 |
| 5.2.2 资源开发与整合 | 第44-49页 |
| 5.3 《Photoshop 基础》课程移动学习资源的测试与评价 | 第49-50页 |
| 5.3.1 模拟测试 | 第49页 |
| 5.3.2 物理测试与评价 | 第49-50页 |
| 5.4 本章小结 | 第50-51页 |
| 6 总结与展望 | 第51-52页 |
| 6.1 研究总结 | 第51页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 基于平板电脑的移动学习资源需求调查 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
