| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| (一)选题意义 | 第8页 |
| (二)研究方法 | 第8-9页 |
| (三)国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 一、游戏在教学中的概念 | 第11-13页 |
| 二、小学音乐课堂的特点 | 第13-16页 |
| 三、游戏在小学音乐课堂的作用 | 第16-22页 |
| (一)游戏的应用可以调动小学生的兴趣和积极性 | 第16-18页 |
| (二)游戏的应用可以提升小学生的进取心和团队协作能力 | 第18-20页 |
| (三)游戏的应用可以开发小学生的思维能力和创造想象力 | 第20-22页 |
| 四、游戏在小学音乐课堂的应用实践 | 第22-41页 |
| (一)游戏在小学音乐课堂应用的原则 | 第22-28页 |
| 1.“以教学对象为中心,因材施教”的原则 | 第22-23页 |
| 2.“音乐为主,游戏相辅”的原则 | 第23-25页 |
| 3.“由简到繁,由浅入深”的原则 | 第25-26页 |
| 4.“寓教于乐,玩中学,学有趣”的原则 | 第26-28页 |
| (二)游戏在小学音乐课堂应用的实践案例 | 第28-38页 |
| 1.游戏在小学音乐课堂唱歌课中应用的教学设计 | 第28-33页 |
| 2.游戏在小学音乐课堂欣赏课中应用的教学设计 | 第33-38页 |
| (三)游戏在小学音乐课堂应用的反思 | 第38-41页 |
| 1.教师的教学应真正懂得课堂游戏的作用价值 | 第38-39页 |
| 2.如何编创更加有趣有益的音乐课堂游戏 | 第39-41页 |
| 五、游戏在小学音乐课堂应用的展望 | 第41-43页 |
| (一)关于游戏性教材的创编 | 第41页 |
| (二)游戏与电子多媒体结合 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-47页 |
| 附录二 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |