YM公司营销人员招聘方案优化研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第11页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.4 论文框架 | 第11-13页 |
| 2 招聘相关理论综述 | 第13-19页 |
| 2.1 招聘的含义 | 第13页 |
| 2.2 招聘工作的基本流程 | 第13-16页 |
| 2.3 招聘的理论模型 | 第16-19页 |
| 2.3.1 人职匹配理论 | 第16页 |
| 2.3.2 胜任力模型 | 第16-19页 |
| 3 YM公司营销人员招聘方案现状与存在问题分析 | 第19-34页 |
| 3.1 YM公司概况 | 第19-22页 |
| 3.1.1 公司简介 | 第19页 |
| 3.1.2 营销人员现状分析 | 第19-22页 |
| 3.2 YM公司营销人员招聘方案现状 | 第22-25页 |
| 3.2.1 招聘规划 | 第22页 |
| 3.2.2 工作分析与岗位设置 | 第22页 |
| 3.2.3 招聘流程 | 第22-23页 |
| 3.2.4 人员选拔 | 第23页 |
| 3.2.5 招聘评估 | 第23页 |
| 3.2.6 近三年招聘情况 | 第23-25页 |
| 3.3 问卷调查与评价 | 第25-31页 |
| 3.3.1 招聘评价指标体系构建 | 第25页 |
| 3.3.2 招聘效果评价与分析 | 第25-26页 |
| 3.3.3 调查问卷设计与问卷发放 | 第26-27页 |
| 3.3.4 招聘满意度调查 | 第27-31页 |
| 3.4 招聘方案存在的主要问题 | 第31-34页 |
| 4 YM公司营销人员招聘方案优化设计 | 第34-55页 |
| 4.1 总体方案设计 | 第34-35页 |
| 4.1.1 优化目标 | 第34页 |
| 4.1.2 优化原则 | 第34页 |
| 4.1.3 总体优化方案 | 第34-35页 |
| 4.2 完善招聘规章制度 | 第35-37页 |
| 4.2.1 对常规工作进行统一规范 | 第35-36页 |
| 4.2.2 设计系统的招聘流程图 | 第36-37页 |
| 4.3 构建胜任力模型 | 第37-43页 |
| 4.3.1 行为事件访谈 | 第37-38页 |
| 4.3.2 调查问卷分析 | 第38-41页 |
| 4.3.3 胜任力模型 | 第41-42页 |
| 4.3.4 拟定岗位说明书 | 第42-43页 |
| 4.4 做好招聘渠道选择 | 第43-46页 |
| 4.4.1 处理好内外部招聘关系 | 第43页 |
| 4.4.2 继续发挥网络招聘优势 | 第43-44页 |
| 4.4.3 突出做好校园招聘 | 第44页 |
| 4.4.4 严把熟人招聘关口 | 第44-45页 |
| 4.4.5 探索猎头招聘 | 第45页 |
| 4.4.6 用好社交网络招聘 | 第45-46页 |
| 4.5 优化人才测评方式 | 第46-50页 |
| 4.5.1 申请筛选 | 第46-47页 |
| 4.5.2 面试设计 | 第47-50页 |
| 4.5.3 职业兴趣测试 | 第50页 |
| 4.5.4 背景调查和体检 | 第50页 |
| 4.6 规范录用程序 | 第50-53页 |
| 4.6.1 规范审批流程 | 第51页 |
| 4.6.2 规范通知、报到程序 | 第51-53页 |
| 4.7 加强招聘评估 | 第53-55页 |
| 4.7.1 招聘的定量评估 | 第53页 |
| 4.7.2 招聘的定性评估 | 第53-55页 |
| 5 优化YM公司营销人员招聘方案的保障措施 | 第55-56页 |
| 5.1 公司决策层要高度重视招聘工作 | 第55页 |
| 5.2 招聘人员要提高专业素质水平 | 第55页 |
| 5.3 做好岗前适应性培训 | 第55页 |
| 5.4 协同抓好人力资源管理各环节工作 | 第55-56页 |
| 6 研究结论与展望 | 第56-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第56页 |
| 6.2 研究局限和不足 | 第56页 |
| 6.3 研究展望 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
