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PBL教学模式下初中美术欣赏课的教学设计研究 ——基于济宁市三所乡镇中学的调研

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第8-15页
    一、课题的选择第8页
    二、研究内容与意义第8页
    三、研究目的与方法第8-9页
    四、研究现状第9-13页
    五、研究的创新点与论文研究架构图第13-15页
第一章 初中美术欣赏课与PBL教学模式综述第15-21页
    第一节 初中美术欣赏概述第15-16页
    第二节 PBL教学模式解析第16-19页
    第三节 PBL教学模式在初中美术欣赏课中的适用性第19-21页
第二章 初中美术欣赏课的现状调查及应用PBL教学模式的可行性第21-38页
    第一节 初中美术欣赏课的教材内容分析第21-27页
    第二节 基于几所乡镇中学的美术欣赏课教学现状第27-34页
    第三节 欣赏课中存在的问题及应用PBL教学模式的可行性第34-38页
第三章 PBL教学模式应用于初中美术欣赏课的教学设计第38-57页
    第一节 PBL教学模式下欣赏课教学设计的基本内容第38-41页
    第二节 PBL教学模式中核心问题情境的探究第41-43页
    第三节 PBL教学模式下初中美术欣赏课的教学案例设计第43-57页
第四章 PBL教学模式在初中美术欣赏课中的教学实践第57-73页
    第一节 教学实践过程概述第57-69页
    第二节 PBL教学模式下初中美术欣赏课的教学效果分析第69-73页
总结与反思第73-75页
    一、研究总结第73页
    二、研究的不足与展望第73-75页
参考文献第75-77页
附录一 初中美术欣赏课教学现状的调查问卷第77-79页
附录二 教师访谈提纲第79-80页
附录三 学生学习情况评价表(前后测)第80-81页
附录四 美术欣赏基础知识测试题第81-82页
致谢第82页

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