| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、课题缘起及研究意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究价值 | 第11-12页 |
| 第一章 实验设计 | 第12-18页 |
| 第一节 实验仪器的介绍 | 第12-14页 |
| 一、录音设备的使用 | 第12页 |
| 二、Audacity音频剪辑软件 | 第12-13页 |
| 三、Praat语音分析软件 | 第13-14页 |
| 四、IBM SPSS Statistics22.0数据统计分析软件 | 第14页 |
| 第二节 实验材料和实验对象 | 第14-18页 |
| 一、实验语料 | 第14-15页 |
| 二、实验对象 | 第15-18页 |
| 第二章 日语母语者和中国人日语学习者调值对比分析 | 第18-55页 |
| 第一节 日语母语者的调值 | 第18-26页 |
| 一、平板型调值 | 第18-20页 |
| 二、尾高型调值 | 第20-22页 |
| 三、中高型调值 | 第22-24页 |
| 四、头高型调值 | 第24-26页 |
| 第二节 日语学习者的调值及与母语者的对比分析 | 第26-46页 |
| 一、一年级学习者的调值及与母语者的对比分析 | 第26-33页 |
| 二、二年级学习者的调值及与母语者的对比分析 | 第33-39页 |
| 三、三年级学习者的调值及与母语者的对比分析 | 第39-46页 |
| 第三节 中国人日语学习者的调值偏误统计分析 | 第46-55页 |
| 一、学习者调值类型归纳 | 第46-49页 |
| 二、不同年级调值偏误分析 | 第49-50页 |
| 三、不同性别调值偏误分析 | 第50-51页 |
| 四、不同地域调值偏误分析 | 第51-52页 |
| 五、不同调型调值偏误分析 | 第52-55页 |
| 第三章 偏误成因分析及教学反思 | 第55-59页 |
| 第一节 偏误成因 | 第55-57页 |
| 第二节 教学反思 | 第57-59页 |
| 一、教学反思 | 第57页 |
| 二、教学对策 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第77页 |