| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 问题的提出与研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 文献分析法 | 第13页 |
| 1.3.2 比较分析法 | 第13页 |
| 1.3.3 案例分析法 | 第13页 |
| 1.4 研究内容与论文框架 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.3 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.5 本文创新与不足 | 第15-16页 |
| 1.5.1 创新点 | 第15页 |
| 1.5.2 研究不足 | 第15-16页 |
| 第二章 相关概念界定 | 第16-24页 |
| 2.1 在线教育的相关概念 | 第16页 |
| 2.1.1 在线教育的定义 | 第16页 |
| 2.2 在线教育的特点 | 第16-17页 |
| 2.2.1 不受时间和空间的限制 | 第16页 |
| 2.2.2 优质教学资源得以充分利用 | 第16-17页 |
| 2.2.3 实现以学生自学为主的学习形式,提供个性化的学习服务 | 第17页 |
| 2.2.4 拥有完整教学系统的在线教育 | 第17页 |
| 2.3 在线教育的理论基础 | 第17-18页 |
| 2.3.1 远程教育理论 | 第17-18页 |
| 2.3.2 建构主义理论 | 第18页 |
| 2.4 盈利模式相关概念 | 第18-20页 |
| 2.4.1 盈利模式的定义 | 第18-19页 |
| 2.4.2 盈利模式的理论基础 | 第19-20页 |
| 2.5 相关文献综述 | 第20-24页 |
| 2.5.1 国外研究综述 | 第20-21页 |
| 2.5.2 国内研究综述 | 第21-24页 |
| 第三章 我国在线教育主要盈利模式分析 | 第24-31页 |
| 3.1 在线教育经营模式分析 | 第24-25页 |
| 3.1.1 收费模式 | 第24页 |
| 3.1.2 平台模式 | 第24-25页 |
| 3.1.3 免费模式 | 第25页 |
| 3.2 在线教育盈利模式类型与特点分析 | 第25-27页 |
| 3.2.1 优质课程的收费 | 第25-26页 |
| 3.2.2 提供付费的认证证书 | 第26页 |
| 3.2.3 提供付费的人工服务 | 第26页 |
| 3.2.4 广告收费模式 | 第26-27页 |
| 3.2.5 提供企业招聘和在线培训的平台 | 第27页 |
| 3.3 国内在线教育盈利模式的构成要素 | 第27-31页 |
| 3.3.1 利润点 | 第27-29页 |
| 3.3.2 利润源 | 第29页 |
| 3.3.3 利润杠杆 | 第29-30页 |
| 3.3.4 利润屏障 | 第30-31页 |
| 第四章 在线教育财务运营模式分析 | 第31-37页 |
| 4.1 收入来源分析 | 第31-33页 |
| 4.1.1 内容收费 | 第32页 |
| 4.1.2 服务收费 | 第32页 |
| 4.1.3 学分和学历认证收费 | 第32页 |
| 4.1.4 来自推荐人才的收费 | 第32-33页 |
| 4.2 成本分析 | 第33页 |
| 4.2.1 内容成本 | 第33页 |
| 4.2.2 技术成本 | 第33页 |
| 4.2.3 管理成本 | 第33页 |
| 4.3 财务资源分析 | 第33-35页 |
| 4.4 利润分析 | 第35-37页 |
| 第五章 案例:阿凡题的盈利模式分析 | 第37-46页 |
| 5.1 阿凡题简介 | 第37-38页 |
| 5.1.1 阿凡题公司概况 | 第37-38页 |
| 5.1.2 阿凡公司现状分析 | 第38页 |
| 5.2 阿凡题盈利模式分析 | 第38-42页 |
| 5.2.1 产品标准化模式 | 第38-39页 |
| 5.2.2 客户管理人性化模式 | 第39页 |
| 5.2.3 财务清晰化模式 | 第39-41页 |
| 5.2.4 管理专业化模式 | 第41页 |
| 5.2.5 营销系统化模式 | 第41-42页 |
| 5.3 阿凡题在线教育实现的保障措施 | 第42-44页 |
| 5.3.1 充裕的资金保证 | 第42-43页 |
| 5.3.2 从内部确保资金充裕: | 第43页 |
| 5.3.3 寻求外部资金资源 | 第43页 |
| 5.3.4 在线教育学习资源开发 | 第43-44页 |
| 5.3.5 规律安排测试 | 第44页 |
| 5.3.6 建立实时互动课堂社群 | 第44页 |
| 5.4 阿凡题在线教育盈利模式改善策略 | 第44-46页 |
| 5.4.1 优化课程增值付费的模式 | 第44页 |
| 5.4.2 搭建并不断完善智能学习场景 | 第44-45页 |
| 5.4.3 挖掘网站的学习+社交属性 | 第45页 |
| 5.4.4 开通特权流量功能 | 第45-46页 |
| 第六章 总结与展望 | 第46-49页 |
| 6.1 结论 | 第46页 |
| 6.2 展望 | 第46-49页 |
| 6.2.1 进一步完善在线教育机构的人力资源体系 | 第46-47页 |
| 6.2.2 加强在线教育机构的技术创新 | 第47页 |
| 6.2.3 加强在线教育机构对市场营销的重视 | 第47页 |
| 6.2.4 打造完善的互联网平台 | 第47-48页 |
| 6.2.5 建立在线教育机构之间的友好合作关系 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |