| 论文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一）选题背景 | 第8-9页 |
| （二）选题目的 | 第9页 |
| （三）选题的理论依据 | 第9-10页 |
| 1、建构主义理论 | 第9页 |
| 2、人文教育 | 第9-10页 |
| （四）中学乡土史教学的研究现状 | 第10-13页 |
| 1、国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2、国内研究现状 | 第11-13页 |
| 一、乡土史教学的概念与意义 | 第13-18页 |
| （一）乡土史教学的相关概念界定 | 第13-14页 |
| 1、乡土史 | 第13页 |
| 2、临淄地区齐国乡土史 | 第13页 |
| 3、乡土史教学 | 第13页 |
| 4、乡土史课程资源 | 第13-14页 |
| （二）乡土史教学的意义 | 第14-18页 |
| 1、有利于激发学生的学习兴趣 | 第14-15页 |
| 2、有利于历史教学三维目标的实现 | 第15-16页 |
| 3、有利于学生学习方式的转变 | 第16页 |
| 4、有利于教师素质的提高 | 第16-17页 |
| 5、有利于地方历史文化的弘扬和继承 | 第17-18页 |
| 二、临淄地区齐国乡土史资源概述 | 第18-26页 |
| （一）文本类的乡土史课程资源 | 第18-20页 |
| （二）实物类的乡土史课程资源 | 第20-22页 |
| （三）口传类的乡土史课程资源 | 第22-25页 |
| （四）人力类的乡土史课程资源 | 第25页 |
| （五）信息化的乡土史课程资源 | 第25-26页 |
| 三、临淄地区齐国乡土史教学现状调查 | 第26-36页 |
| （一）调查对象 | 第26页 |
| （二）调查内容 | 第26-27页 |
| 1、临淄地区中学齐国乡土史教学现状调查 | 第26页 |
| 2、临淄地区中学生齐国乡土史学习现状调查 | 第26-27页 |
| （三）调查结果分析 | 第27-31页 |
| 1、教师调查结果分析 | 第27-29页 |
| 2、学生调查结果分析 | 第29-31页 |
| （四）、临淄区齐国乡土史教学存在的问题、原因及解决思路 | 第31-36页 |
| 1、存在问题 | 第31页 |
| 2、原因分析 | 第31-36页 |
| 四、临淄地区齐国乡土史教学形式及实施原则 | 第36-42页 |
| （一）齐国乡土史教学形式 | 第36-40页 |
| 1、齐国乡土史课堂教学 | 第36-37页 |
| 2、齐国乡土史课外活动 | 第37-40页 |
| （二）齐国乡土史教学的实施原则 | 第40-42页 |
| 1、以统编教材为主，乡土史教学为辅的原则 | 第40页 |
| 2、历史传统教育与现实思想教育相结合的原则 | 第40页 |
| 3、颂扬为主、批判为辅的原则 | 第40页 |
| 4、课堂教学和课外实践相结合的原则 | 第40-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 | 第47-49页 |
| 附录二 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |