| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1. 引言 | 第13-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 1.4 研究方法和思路 | 第18-21页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第19-21页 |
| 1.5 研究重点、难点 | 第21-22页 |
| 2. 相关概念界定 | 第22-32页 |
| 2.1 相关概念 | 第22-23页 |
| 2.1.1 素养 | 第22页 |
| 2.1.2 教师素养 | 第22页 |
| 2.1.3 地理教师地理素养 | 第22-23页 |
| 2.2 中学教师专业标准 | 第23-29页 |
| 2.2.1 基本理念 | 第23-24页 |
| 2.2.2 基本内容 | 第24-28页 |
| 2.2.3 实施建议 | 第28-29页 |
| 2.3 专业标准与地理教师素养 | 第29-32页 |
| 2.3.1 中学教师专业标准的呈现 | 第29-30页 |
| 2.3.2 教师教育政策制定的依据 | 第30页 |
| 2.3.3 地理教师地理素养培养的依据 | 第30-31页 |
| 2.3.4 对地理教师进行评价的依据 | 第31-32页 |
| 3. 地理教师地理素养专业标准及要求 | 第32-39页 |
| 3.1 地理教师地理素养专业标准 | 第32-33页 |
| 3.1.1 地理教学设计能力 | 第32页 |
| 3.1.2 地理教学实施能力 | 第32页 |
| 3.1.3 地理教学评价能力 | 第32-33页 |
| 3.2 地理教师地理素养专业标准对初中地理教师素养的要求 | 第33页 |
| 3.2.1 道德层面 | 第33页 |
| 3.2.2 知识层面 | 第33页 |
| 3.2.3 能力层面 | 第33页 |
| 3.3 中外教师专业标准比较分析 | 第33-36页 |
| 3.3.1 基本理念 | 第34-35页 |
| 3.3.2 基本内容 | 第35-36页 |
| 3.4 专业标准对初中地理教师地理素养的影响 | 第36-39页 |
| 3.4.1 对我们的启示 | 第36-37页 |
| 3.4.2 积极影响 | 第37页 |
| 3.4.3 消极影响 | 第37-39页 |
| 4. 当前教师专业标准下无锡市初中地理教师地理素养现状的调查与分析 | 第39-52页 |
| 4.1 调查设计 | 第39-41页 |
| 4.1.1 调查目的 | 第39页 |
| 4.1.2 调查对象 | 第39-41页 |
| 4.1.3 调查内容 | 第41页 |
| 4.1.4 调查方法 | 第41页 |
| 4.2 无锡市初中地理教师职业道德素养现状分析 | 第41-43页 |
| 4.2.1 对待事业的道德素养 | 第41-43页 |
| 4.2.2 对待学生的道德素养 | 第43页 |
| 4.3 无锡市初中地理教师知识素养现状分析 | 第43-46页 |
| 4.3.1 教师本体性知识 | 第43-45页 |
| 4.3.2 教师综合性知识 | 第45-46页 |
| 4.4 无锡市初中地理教师能力素养现状分析 | 第46-52页 |
| 4.4.1 教学能力素养 | 第46-48页 |
| 4.4.2 信息能力素养 | 第48-49页 |
| 4.4.3 科研能力素养 | 第49-50页 |
| 4.4.4 反思能力素养 | 第50-52页 |
| 5. 教师专业标准下提升初中地理教师地理素养的对策 | 第52-56页 |
| 5.1 促进地理教师自我提升 | 第52-53页 |
| 5.1.1 强化地理教师自我发展意识 | 第52页 |
| 5.1.2 规划地理教师自身专业前景 | 第52-53页 |
| 5.2 完善教师专业标准 | 第53页 |
| 5.2.1 采用丰富多样的评价方式 | 第53页 |
| 5.2.2 倡导反思性与激励性评价 | 第53页 |
| 5.3 实现教师教育一体化 | 第53-54页 |
| 5.4 加大地理教师培训力度 | 第54-56页 |
| 5.4.1 加强地理专业知识素养的培训 | 第54页 |
| 5.4.2 加强教育科研能力素养的培训 | 第54-56页 |
| 6. 结论与展望 | 第56-58页 |
| 6.1 主要结论 | 第56-57页 |
| 6.2 研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
