首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--电化教育论文--计算机化教学论文

英语作文自动评阅系统关键技术研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-14页
    1.1 研究背景及意义第10-11页
    1.2 研究概述第11-12页
    1.3 主要工作第12-13页
    1.4 本文组织结构第13-14页
第二章 相关研究综述第14-30页
    2.1 作文自动评分系统研究现状第14-22页
        2.1.1 国外研究现状第14-18页
        2.1.2 国内研究现状第18-20页
        2.1.3 国内外评分系统比较分析第20-22页
    2.2 相关技术和理论第22-29页
        2.2.1 回归分析技术第22-24页
        2.2.2 N-gram语言模型第24-26页
        2.2.3 数据可视化第26-28页
        2.2.4 可视化反馈学习第28-29页
    2.3 本章小结第29-30页
第三章 英语作文自动评阅系统第30-42页
    3.1 系统框架第30-32页
    3.2 特征项选择依据第32-34页
    3.3 错误检测依据第34-36页
    3.4 模型构建第36-39页
        3.4.1 预处理第37页
        3.4.2 重复率检测第37-38页
        3.4.3 特征项提取表示第38页
        3.4.4 模型测试评估第38-39页
    3.5 评阅信息可视化反馈第39-40页
    3.6 本章小结第40-42页
第四章 实验及系统展示第42-53页
    4.1 实验数据语料及其处理第42-43页
    4.2 特征项介绍第43-44页
    4.3 实验分析第44-48页
    4.4 系统评分呈现及分析第48-51页
        4.4.1 系统评分呈现第48-50页
        4.4.2 启示分析第50-51页
    4.5 本章小结第51-53页
第五章 总结与展望第53-55页
参考文献第55-59页
致谢第59-60页
攻读硕士期间学术成果第60页

论文共60页,点击 下载论文
上一篇:Levelt话语模型下英语学习者的口译话语填充语类别及语用功能分析--一项基于PACCEL-S语料库的研究
下一篇:基于个案的高中英语分层教学的反思性研究