| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第11-12页 |
| 四、创新与不足 | 第12-15页 |
| 第一章 农村远程教育与职业农民培育概述 | 第15-27页 |
| 一、职业农民界定与类别 | 第15-17页 |
| 二、职业农民培育的途径 | 第17-18页 |
| 三、农村远程教育的界定与特征 | 第18-19页 |
| 四、农村远程教育模式 | 第19-21页 |
| 五、我国远程教育服务职业农民培育的概述 | 第21-22页 |
| 六、国外职业农民培育的实践及经验借鉴 | 第22-27页 |
| 第二章 江苏农村远程教育平台服务职业农民培育的实证分析 | 第27-41页 |
| 一、江苏职业农民培育的现状 | 第27-31页 |
| 二、江苏职业农民培育的模式 | 第31-32页 |
| 三、江苏农村现代远程教育的发展 | 第32-33页 |
| 四、江苏远程教育应用于职业农民培育的实例 | 第33-37页 |
| 五、江苏远程教育应用于职业农民培育的有效性与可行性 | 第37-41页 |
| 第三章 江苏农村远程教育平台服务职业农民培育的问题成因分析 | 第41-47页 |
| 一、江苏农村远程教育平台服务职业农民培育存在的问题 | 第41-42页 |
| 二、江苏农村远程教育平台服务职业农民培育存在问题的原因分析 | 第42-47页 |
| 第四章 江苏农村远程教育平台服务职业农民培育的政策建议 | 第47-53页 |
| 一、树立正确的教育观念,提高对现代远程教育的认识 | 第47-48页 |
| 二、加大经费投入,加强现代远程教育基础设施建设 | 第48-50页 |
| 三、完善农村远程教育体系,提高远程教育质量实现资源共享 | 第50-51页 |
| 四、加强远程教育师资队伍建设,完善学习服务体系 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
