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博物馆资源在中学历史教育中的应用研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
1、绪论第11-15页
   ·问题的提出第11-12页
   ·研究的目的、意义第12页
   ·文献综述第12-13页
   ·研究内容第13页
   ·研究方法第13-15页
2、博物馆资源在中学历史教育中的应用概述第15-19页
   ·应用现状第15-16页
   ·存在的问题第16-17页
   ·应用的意义第17-19页
3、博物馆资源的分类及中学历史教育中的应用策略第19-30页
   ·分类第19-20页
     ·分类原则第19页
     ·分类第19-20页
   ·应用策略第20-25页
     ·借鉴国内外经验第20-23页
       ·国外博物馆资源应用经验第20-22页
       ·国内博物馆资源应用经验第22-23页
     ·建立长效应用机制第23-25页
       ·建立长效应用机制的意义第23-24页
       ·建立长效应用机制中应注意的问题第24-25页
   ·具体措施第25-30页
     ·采用灵活多样的中学历史教育方法第25-26页
     ·“走出教室”的历史课堂第26-27页
     ·博物馆资源的“主动讲授”第27页
     ·探索中学历史教育新模式第27-28页
     ·各种类型博物馆资源的综合应用第28-30页
4.结论第30-32页
   ·本论题的主要研究结论第30-31页
   ·关于本论题的进一步思考第31-32页
参考文献第32-34页
附录A第34-35页
致谢第35页

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