电脑绘画引入初中美术的教学策略研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| （一） 研究背景 | 第12-13页 |
| （二） 研究目的 | 第13页 |
| （三） 研究意义 | 第13-14页 |
| （四） 研究方法 | 第14页 |
| （五） 国内外研究现状 | 第14-16页 |
| 第二章 电脑绘画引入初中美术教学的认识 | 第16-18页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 1．美术学科概念的界定 | 第16页 |
| 2．电脑绘画概念的界定 | 第16页 |
| 3．新媒体艺术概念的界定 | 第16-17页 |
| （二） 电脑绘画教学的开设条件 | 第17-18页 |
| 1．政策支持 | 第17页 |
| 2．配套设施 | 第17页 |
| 3. 课本革新 | 第17-18页 |
| 第三章 初中电脑绘画教学现状分析及存在问题分析 | 第18-26页 |
| （一） 初中电脑绘画教学现状 | 第18页 |
| （二） 初中电脑绘画教学中的问题 | 第18-26页 |
| 1．教学环境维度问题分析 | 第19-20页 |
| 2．教师维度问题分析 | 第20-23页 |
| 3．学生维度问题分析 | 第23-26页 |
| 第四章 电脑绘画引入初中美术的教学策略实践研究 | 第26-37页 |
| （一） 教学策略实施原则 | 第26-27页 |
| 1．关注学生发展 | 第26页 |
| 2．遵循教学规律 | 第26页 |
| 3．教学策略的全局性 | 第26-27页 |
| （二） 电脑绘画的教学策略实践研究 | 第27-37页 |
| 1．从教学环境维度探索电脑绘画教学策略 | 第27-30页 |
| 2．从教师维度探索电脑绘画教学策略 | 第30-34页 |
| 3．从学生维度探索电脑绘画教学策略 | 第34-37页 |
| 第五章 思考与建议 | 第37-39页 |
| （一） 研究工作和成果 | 第37页 |
| （二） 研究中的不足 | 第37页 |
| （三） 初中电脑绘画教学策略研究的建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录A | 第41-43页 |
| 附录B | 第43-45页 |
| 作者简历 | 第45页 |
